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    【题目】下列现象反映由赤道向两极的地域分异规律(纬度地带性)的是(　　)

    A. 北京到乌鲁木齐的植被变化

    B. 横断山区由山麓到山顶的植被变化

    C. 塔里木盆地的绿洲

    D. 海口到哈尔滨的植被变化

    【答案】D

    【解析】

    本题主要考查自然地理环境差异性及分异的规律和非地带性。

    由于水分的差异，北京到乌鲁木齐的植被变化体现的是由沿海向内陆的地域分异规律，A错； 横断山区由山麓到山顶的植被变化体现的是山地的垂直地域分异规律；塔里木盆地的绿洲，体现的是自然带的非地带性；由于热量的差异，海口到哈尔滨的植被变化体现的是由赤道向两极的地域分异规律(纬度地带性)。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】有关地球自转速度的叙述，正确的是:

    A. 台山、北京、哈尔滨三地自转的角速度依次减小

    B. 台山、北京、哈尔滨三地自转的角速度相同

    C. 台山、北京、哈尔滨三地地球自转的线速度依次增大

    D. 南北纬30°处，地球自转线速度均为赤道处的一半

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】青藏高原东部及其周边山峰分别经历了1次冰期（末次冰期）、2次冰期和3次冰期，如图所示。据此完成下列小题。

    【1】按山峰抬升至冰期时终年积雪高度的先后顺序排列，依次是

    A. 雪宝顶、太白山、果洛山

    B. 果洛山、雪宝顶、太白山

    C. 太白山、果洛山、雪宝顶

    D. 雪宝顶、果洛山、太白山

    【2】点苍山无现代冰川发育，是因为与末次冰期时相比，点苍山现在

    A. 日照更长 B. 气温更高 C. 植被更密 D. 海拔更低

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】农业社会阶段,不属于早期农业主要起源地区的是( )

    A.美索不达米亚平原B.印度河流域

    C.尼罗河下游D.刚果河流域

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读下列天气系统示意图，回答下列各题。

    【1】下列关于图中各地天气的描述正确的是（ ）

    A．A处气压高于C处 B．C处的降水范围远小于D处

    C．A地风力小于B地 D．B气温一般低于处D地

    【1】关于上图两天气系统与我国某地的天气现象，阐述正确的是（ ）

    A. 我国夏季登陆的台风多与图甲所示天气系统有关

    B. 我国北方夏季的暴雨多与图乙天气系统有关

    C. 我国长江中下游的梅雨天气多由图乙所示天气系统造成

    D. 图甲所示天气系统比图乙所示天气系统更易出现雷暴天气

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】某一地点，以北是北半球的高纬度，以南是北半球的中纬度，以东是西半球，以西是东半球，该点位于( )

    A. 经度180°、北极圈 B. 西经20°、北纬60°

    C. 东经160°、北极圈 D. 东经160°、北纬60

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】It was commanded that the coal mine survivors ____ to the nearest hospital for treatment.

    A. must send B. be sent

    C. would be sent D. should send

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Johnny’s uncle promises that the

    boy get a nice present on Christmas Eve.

    A. should B. must

    C. can D. shall

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】撒哈拉沙漠南缘的11个国家正联手打造一条横穿非洲大陆的绿化带。读图文资料，回答问题。

    材料一：这条被称为“绿色长城”的绿化带，计划总长度为7100千米，宽15千米。

    材料二：绿化带沿线地区的天然树木旱季落叶。新建的绿化带要求树木种植的密度比较大，且树木旱季不落叶。沿线国家计划在毛里塔尼亚建立一个植物园，为绿色长城项目筛选、引进适应性树种。

    （1）图示的非洲“绿色长城”大致是沿着哪两种气候类型区的交界带延伸？

    （2）解释“绿色长城”沿线荒漠分布的自然原因。

    （3）为遏制荒漠化发展，除建设“绿色长城”外，沿线国家还可以采取什么措施？

    （4）从气候的角度，分析11个国家研究选择适应性强的树种的原因，并说明该类树种的基本特性。

    （5）对11个国家采取的合作行动做出评价。

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