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    太阳辐射能量来源于（　　）
    A、强劲的太阳风
    B、黑子和耀斑的强烈活动
    C、内部物质的核聚变反应
    D、内部物质的核裂变反应
    考点：太阳能量的来源及其对地球的影响
    专题：
    分析：太阳辐射能量来源于其核心物质在高温高压条件下的核聚变反应．太阳大气的剧烈运动和变化称为太阳活动，黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，太阳风也是一种太阳活动．
    解答： 解：太阳辐射能量来源于其内部物质的核聚变反应．
    故选C．
    点评：本题考查太阳能量的来源及其对地球的影响，需要区分太阳辐射能和太阳活动是两个概念．
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读八大行星绕日公转示意图，图中表示木星的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如果地球上没有大气，则地球上看不见（　　）
    ①阳光  ②彩虹  ③彗星  ④流星现象．
    A、①②B、②③C、③④D、②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“地球在太阳系中的位置图”，回答问题：
    （1）写出图中字母代表的天体：
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ．
    （2）
     
    是太阳系的中心天体，
     
    则是地月系的中心天体．B的公转周期是
     
     年．
    （3）太阳系中，地球位于
     
    和
     
     之间．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读北半球世界洋流模式图．回答问题
    （1）图中c表示
     
    （寒流还是暖流），其对沿岸的气候的影响是
     
    ．
    （2）若此图是北半球的太平洋的大洋环流模式图，则图中：
    b
     
     洋流；d
     
     洋流．
    （3）在实际的太平洋水域，能形成渔场的是
     
    （A或B），其形成渔场的原因是日本
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、同向性--各行星的公转方向都与地球的公转方向相同
    B、共面性--各行星的公转轨道面完全在同一平面上
    C、近圆性--各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆
    D、各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运行，各行其道，互不干扰

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是（　　）
    A、八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上
    B、水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星
    C、在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道
    D、金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“太阳系模式图”，完成下列要求．

    （1）在图中表示出八大行星绕日公转的方向．
    （2）写出数字所代表的行星的名称．2是
     
    星，6是
     
    星．
    （3）小行星带位于
     
    和
     
    （填数字）．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳的巨大能量来源是（　　）
    A、黑子活动释放
    B、耀斑爆发产生
    C、太阳中心核裂变
    D、太阳中心的核聚变

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