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    读“二氧化碳在自然界中主要循环示意图”,完成第下题。

    小题1:使大气中的CO2含量增加的主要原因有(　　)
    A．植物的光合作用
    B．燃烧化石燃料
    C．动植物的遗体分解
    D．动植物的呼吸作用
    小题2:大面积砍伐森林可能引发的环境问题有(　　)
    ①大气中CO2浓度增加　②造成臭氧空洞　③水土流失严重,环境恶化　④许多物种灭绝
    A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

    小题1:B
    小题2:A

    小题1:动植物的呼吸作用、动植物的遗体分解、化石燃料的燃烧都能释放出大量的CO2，但真正破坏自然界中碳元素循环的是燃烧化石燃料。
    小题2:根据森林的生态作用可判断。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于森林植被的叙述，回答下列各题。
    小题1:现存的原始森林集中分布在亚寒带和热带雨林地区的原因主要是：
    A．这些地区自然条件优越，适合森林的生长
    B．这些地区自然条件不适合人类居住，开发较晚
    C．人类对这些地区的资源需求较少
    D．这些地区的政府保护措施得当
    小题2:下图所示曲线反映城市绿地具有的作用是： 
     
    A.调节气温、改良城市小气候　　B减弱噪音、美化环境
    C.吸烟滞尘、净化空气　　      D.防风固沙、防止沙尘暴发生
    小题3:亚马孙地区雨林破坏的人类活动主要包括：
    ①过度的迁移农业               ②开辟大型农牧场  ③商业性伐木  
    ④采矿、水利、修路、城镇建设   ⑤战争、森林大火  ⑥旅游、游乐设施建设
    A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    目前世界上正遭到毁灭性破坏的森林是
    A．热带原始林
    B．亚寒带针叶林
    C．温带落叶林
    D．亚热带常绿林

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    利用森林的正确做法是(　　)
    A．禁止伐树，把森林全部保护起来
    B．人类需要多少，就采伐多少
    C．有计划地伐树，及时更新林木
    D．全部采伐光，再重新植树

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    人类的开发是导致雨林被破坏的直接原因。据此完成下题。
    小题1:破坏雨林的人类活动包括（  ）
    ①迁移农业 ②迁都巴西利亚 ③大规模的农场开发
    ④商业性伐木 ⑤采矿、修路、城镇建设
    A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤
    小题2:亚马孙地区雨林被破坏的根源是（  ）
    A．当地发展中国家的人口增长和贫困
    B．发达国家的过度需求和跨国投资手段
    C．巴西政府移民亚马孙平原
    D．巴西政府的亚马孙流域大规模开发计划

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    人们把湿地称为“地球之肾”、天然水库和天然物种库。云南的大山包、拉市海、纳帕海和碧塔海（如图）是我国4处国际重要湿地。20世纪80年代初，纳帕海周围山上的原始森林已被砍伐殆尽，为开垦田地、扩大牧地，人们设法排干湖水、降低水位，致使湿地面积不断减少。读图，完成下列问题。

    小题1:与图中8处湿地的形成无关的是(     )
    A．海拔高，气温低，蒸发量小
    B．地形相对低洼，容易积水
    C．植被较好，容易涵养水源
    D．都濒临长江，常受到长江洪水的泛滥而积水
    小题2:从保护湿地和发展经济的角度看，不合理的行为有(     )
    A．利用文化生态优势，发展旅游等绿色产业
    B．停止挖沙、打坝蓄水、恢复沼泽地
    C．修筑梯田、扩大耕地，解决贫困山区的粮食问题
    D．加大投入，进行改造，建湿地公园

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读所给甲、乙两图，回答问题。

    小题1:湿地的功能主要是
    ①提供水资源  ②调节气候③防风固沙  ④调蓄洪水 ⑤美化环境　⑥保护生物多样性
    A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②④⑤⑥D．①③④⑤⑥
    小题2:关于造成甲、乙两图所示湖泊面积缩小的主要原因，下列说法正确的是
    A．跨流域调水造成甲图所示湖泊面积缩小
    B．周围大面积引水灌溉造成乙图所示湖泊面积缩小
    C．沙漠侵吞造成甲图所示湖泊面积缩小
    D．围湖造田造成乙图所示湖泊面积缩小

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