洋面封冻产生的环境效应叫做洋面封冻效应.“洋面封冻效应是使水.气候.生物等形成相互作用关系.小题1:根据上图中各项内容之间的相互关系.数字①②③所代表的内容依次是A．气候变暖.温室作用加强.气候变暖B．气候变冷.温室作用减弱.气候变冷C．气候变暖.温室作用减弱.气候变冷D．气候变冷.温室作用加强.气候变暖小题2:上图中各项内容之间相互作用.相互影响.形成一种� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

洋面封冻产生的环境效应叫做洋面封冻效应，“洋面封冻效应”是使水、气候、生物等形成相互作用关系。

小题1:根据上图中各项内容之间的相互关系，数字①②③所代表的内容依次是

A．气候变暖、温室作用加强、气候变暖	B．气候变冷、温室作用减弱、气候变冷
C．气候变暖、温室作用减弱、气候变冷	D．气候变冷、温室作用加强、气候变暖

小题2:上图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常。这种平衡关系失常所产生的影响最有可能是

A．引起海平面下降	B．腐蚀建筑物
C．皮肤癌患者增多	D．导致世界各国经济结构的变化

小题1: D
小题2: D

小题1:海洋封冻需要吸收大量的热量，①代表气候变冷；光合作用减弱，二氧化碳含量增加，②代表温室作用加强；封冻面积缩小会释放大量的热量，③代表气候变暖。
小题2:相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常，是整体性的体现。全球变暖产生的影响是引起海平面上升；导致世界各国经济结构的变化。腐蚀建筑物主要和酸雨有关；臭氧层遭破坏，紫外线增强导致皮肤癌患者增多。

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，根据雨带在Ⅰ、Ⅲ地区的时间，可以推论，在一般年份，雨带推移至上海地区的时间大致是（）

A．4—6月

B．6—7月

C．6—8月

D．5—8月

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从图中可以看出，月均温的高低与冰雪覆盖面积呈负相关的是

A．只有北半球的1月	B．只有南半球的4月
C．只有全球的7月	D．全球全年都是

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

读“2006年11月7日（立冬）我国大陆部分各地季节状况图”，回答21—23题：

小题1:形成图中我国各地在同一天出现有三种季节的主要原因是（）

A．海陆热力性质差异

B．地形地貌地区差异

C．各地纬度差异大

D．各地经度差异大

小题2:立冬日，南部沿海地区仍处在夏季的主要原因是 ( )

A．位于低纬，太阳高度大

B．南岭阻挡弱冷空气南下

C．临海比热容大，气温高

D．刚好有台风登陆，气温高

小题3:这种天气系统控制下，在西南地区最有可能诱发的地质灾害是 ( )

A．泥石流

B．地震

C．洪涝灾害

D．水土流失

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

南亚西南季风的成因是：

A．海陆热力性质的差异

B．气压带、风带位置的季节移动

C．地形影响

D．洋流影响

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科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

（共12分）.阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：IPCC（全球政府间气候变化委员会）在全球气候变化第四次评估报告中指出：由于人类活动和自然因素的共同驱动，全球气候将在21世纪继续变暖。这一评估报告认为，本世纪末全球气温可能升高1．1℃～6．4℃。
材料二：中国能源消费构成示意图。

（1）根据全球气候变暖成因与危害之间的关系，填出图中各字母所表示的内容。
a ；b ；c ；d 。

（2）简要说明我国CO₂排放总量大的原因，并就此谈谈我国控制CO₂排放量的合理措施。
（3）随着全球气候变暖，海平面有可能上升，将会对我国长江三角洲、珠江三角洲产生影响。为了预防海平面上升所产生的危害，可采取哪些措施 ?

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

读该模式图，回答29～30题。

小题1:如果该图为三圈环流局部图，S线代表
地球表面，则（）

A．E处气温比H处高

B．F处气压值比G处低

C．气流②自西向东运动

D．G处气温一定比H处高

小题2:如果该图为南半球世界洋流模式图局部，S线代表纬线，则（）

A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用

B．洋流②为西风漂流

C．洋流③附近的海洋生物资源不丰富

D．洋流④为赤道逆流

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科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

2011年10月31日这一天，童话作家郑渊洁在自己的微博上形容，北京像个“硕大的毒气罐”。而北京市环保局仍将空气质量定性为“轻微污染”。阅读下列材料回答问题。（13分）
材料一：灰霾天气，是近年来在京津冀、长三角和珠三角地区大气能见度很差、天空经常灰蒙蒙一片的主要原因。形成霾天气的主因之一是可吸入颗粒物PM2.5增多。PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。环保部相关负责人指出，灰霾现象其实是一种综合大气污染现象，中国燃煤发电比例过大是PM2.5升高的重要原因之一。
材料二：2001-2006年卫星图片显示的全球PM2.5分布图

材料三：空气污染指数(API)是一种反映和评价空气质量的数量尺度方法，就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数数值形式，并分级表征空气污染程度和空气质量状况。目前我国计入空气污染指数的项目有：烟尘、总悬浮颗粒物、PM10、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、挥发性有机化合物等。
表：空气污染指数范围及相应的空气质量类别

空气污染指数API	空气质量状况	对健康的影响	建议采取的措施
0-50	优	可正常活动
51-100	良
101-150	轻微污染	易感人群症状有轻度加剧，健康人群出现刺激症状	心脏病和呼吸系统疾病患者应减少体力消耗和户外活动
151-200	轻度污染
201-250	中度污染	心脏病和肺病患者症状显著加剧，运动耐受力降低，健康人群中普遍出现症状	老年人和心脏病、肺病患者应当留在室内，并减少体力活动
251-300	中度重污染
>300	重污染	健康人运动耐受力降低，有明显强烈症状，提前出现某些疾病	老年人和病人应当留在室内，避免体力消耗，一般人群应避免户外活动

材料四：10月18日-25日，每日上午9点美国驻华大使馆自测的计PM2.5的空气污染指数和北京环保局公布的每日空气污染指数。

小题1:我国目前使用的空气污染指数项目中的PM10指的是___________________________
______________________________________________________。
小题2:为什么人们感受到的空气质量和环保局公布的情况相差甚远？__________________
_______________________________________________________________________。
小题3:根据材料四数据可知，10月23日美国驻华大使馆自测的计PM2.5指数约为______，属于__________级别的空气质量状况；同日，北京环保局公布的每日空气质量状况属于______________级别。如果你能及时得到美使馆所测数据，你可能于20日和24日分别作出怎样的建议？___________________________________________
________________________________________________________________。
小题4:根据材料二，2001-2006年全世界有哪些区域PM2.5污染严重________________
__________________________________________。
小题5:我国PM2.5污染最严重的地区是_________________。分析造成这一结果的可能原因是___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

有关风带的叙述，正确的是：( )

A．同一半球的信风与极地东风的风向基本相同

B．盛行西风与信风在南北纬30度附近辐合

C．盛行西风在北半球是西北风，在南半球是西南风

D．信风由高纬吹向低纬，容易成云致雨

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