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该图为“旅游接待和旅游市场需求示意图”,读图回答下列问题。

(1)简述A、B两幅图分别反映了旅游活动中的什么问题?(4分)
(2)为提高旅游设施利用效率,旅游景区常采用增加旅游项目和实行季节差价等手段,其结果如图C、D,这样做的好处有哪些?(6分)

(1)A图反映旅游接待规模过大,投资过大,利用率过低造成的经济损失。(2分)B图反映旅游接待规模过小,因无法满足旅游市场需求而造成的经济损失。(2分)
(2)C图:增加旅游项目可吸引更多游人来旅游以降低其低使用率的损失;(2分)  D图:采用季节调价可在淡季吸引游人以降低使用率的损失;(2分) 同时在旺季通过价格调节减少无法接待的损失。(2分)

试题分析:
(1)根据图示反映的情况分析:A图反映旅游接待规模过大,投资过大,利用率过低造成的经济损失。B图反映旅游接待规模过小,因无法满足旅游市场需求而造成的经济损失。
(2)图示反映的状况为:C图:增加旅游项目可吸引更多游人来旅游以降低其低使用率的损失;D图:采用季节调价可在淡季吸引游人以降低使用率的损失;同时在旺季通过价格调节减少无法接待的损失。
点评:旅游规划的理念是:现代旅游规划强调以旅游资源和旅游环境保护为前提,以旅游资源为基础,以市场需求为导向,重视旅游产品和旅游形象的创新、文化内涵的挖掘以及旅游特色的营造,重视旅游与区域经济、社会协调和可持续发展。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(13分)读图及资料,回答问题。

敦煌莫高窟:已有1600多年历史的大型石窟.保留着精美绝伦的壁画、彩塑及从晋到宋近十个朝代的各种诗经、文书、帛画等文物,是一颗驰名中外的艺术明珠。
呜沙山、月牙泉:以“沙岭晴呜”和“月泉晓澈”而著称于世。
嘉峪关:万里长城的西端终点,地势险要,巍峨宏伟,是古“丝绸之路”的必经关隘。
酒泉:泉水清澈见底,澄碧如酒。有汉武帝赐御酒与霍去病败匈奴庆功,将酒倾于泉水之中,泉水化为美酒的传说;并以产名贵工艺品夜光杯而著称。
(1)在上述旅游景点中已被申报为世界文化遗产的是                ;它具有哪些方面的价值?(至少说出三个方面)(6分)
(2)试从敦煌地区的游览价值、市场距离、交通位置及其通达性、地区接待能力和旅游的环境承载量等方面对其旅游资源开发条件的优势和缺陷进行评价。(5分)
优势:
缺陷:
(3)如果对以上旅游区进行评价,那么旅游评价的内容包括哪些方面?(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

现代旅游业发展的主要条件是    (    )
①人们旅游欲望的增强
②经济的繁荣和社会的稳定
③自然和人文景观的改善
④现代化交通条件的出现
A.①②B.②④C.①③D.①④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(10分)
阅读材料,回答问题。
材料一
黄山旅游景观有:“春(3~5月)观百花竞开,松枝吐翠,山鸟飞歌;夏(6~8月)观松、云雾及避暑休闲;秋(9~11月)观青松、苍石、红枫、黄菊等自然景色;冬(12~2月)观冰雪之花及雾凇”之变化。
材料 黄山景区游览路线图和黄山冬雪雾凇图(图15)

(1)根据材料一说明欣赏该旅游资源最主要的要领是什么?并简述黄山雾凇的成因。(4分)
(2)材料二在黄山旅游线路上修建了多条登山索道,试对这一工程的结果作出评价。(6分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“自驾”旅游,彰显个性、时尚的旅游方式,自由、随意的旅行安排,近几年来在长三角地区日益盛行。“自驾游”在我国长三角地区迅速兴起的原因是   (  )
A.经济收入的差别不断增大
B.旅游业中介服务机构日渐衰落
C.经济和交通的发展及休闲时间增多
D.新的旅游景点不断增多

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

某开发商计划在下图所示区域内兴建一处休闲度假村,最理想的地点为
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

2011年五一假期期间,天阳中学的张三想约几个同学一起外出旅游。李四提出去香港,王五提出最好去海南三亚,麻六想去日本,侯七提出去嵩山。但他们每人只有五百元的花费,又想让旅行社全包。根据他们的实际情况,据此回答下列各题。                          
小题1:他们最宜选择的旅游风景地是:
A.日本B.三亚C.香港D.嵩山
小题2:选择的主要理由是:
A.旅游费用B.交通条件C.身体状况D.旅游安全
小题3:影响旅游地选择的最主要的主观因素是:
A.旅游者的动机和偏好B.旅游者的资金和闲暇时间
C.旅游者的出游方式D.旅游地的美学价值

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“以山而兼湖之胜,则推西湖;以山而兼川之胜,则推桂林;以山而兼海之胜,则推普陀”。这句话反映了旅游景区规划设计的原则是(   )
A.最佳综合效益B.自然美与人工美的统一
C.维护生态平衡D.突出景观特色

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

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