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    图中太阳被遮挡的发光部分是太阳的（　　）
    A、光球层B、色球层
    C、日冕层D、光球层与色球层
    考点：太阳大气的结构及太阳活动的类型
    专题：
    分析：太阳大气层由内向外依次是光球层、色球层和日冕层．光球层上太阳活动为黑子，色球层上太阳活动为耀斑，日冕层上太阳活动为太阳风．人们肉眼可以看到的是太阳光球层．
    解答： 解：人们肉眼可以看到的是太阳光球层，图中太阳被遮挡的发光部分是太阳的光球层．
    故选：A．
    点评：本题难度较小，属于基础题，解题的关键是掌握太阳大气的结构及太阳活动的类型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列有关该地区的说法正确的是（　　）
    A、图2所示地形为背斜山
    B、乙处草坡因地处背风坡，降水少
    C、图2森林为常绿阔叶林
    D、M聚落居民发现，该日昼长夜短

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若大气中CO2浓度增加，则（　　）
    A、太阳活动对地球的影响减弱
    B、大气对地面辐射的吸收增强
    C、石灰岩地貌的侵蚀作用变缓
    D、亚寒带针叶林向较低纬扩展

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图示洋流对地理环境的影响是（　　）
    A、①洋流，增温增湿
    B、②洋流，降温减湿
    C、③洋流，加大同纬度不同海区温差
    D、④洋流，加大沿岸地区降水量

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    塑造石林景观的地质作用和岩石类型分别是（　　）
    A、风力侵蚀   岩浆岩
    B、流水侵蚀   沉积岩
    C、冰川侵蚀   变质岩
    D、海浪侵蚀   沉积岩

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    罕见雾霾袭击新加坡，雾霾烟尘来自（　　）
    A、苏门答腊岛B、加里曼丹岛
    C、爪哇岛D、马来半岛

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动．结合图完成1～2题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地表各种自然要素之间存在着相互联系．读图回答5-6题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列关于合理人口数量的说法，正确的是（　　）
    A、合理人口容量是根据一地的自然资源的数量而确定的
    B、一个地区的自然资源是有限的，因此，合理人口容量一旦确定，不会发生变化
    C、合理人口容量的提出，有利于人口、资源与环境的可持续发展
    D、科学技术水平和人类消费水平的提高，都会使合理人口容量变小

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