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从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是(  )

A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

B.调整农业生产结构

C.推广良种,提高亩产

D.提高粮食进口量,缓减我国人口对土地的压力

 

C

 

创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,推广良种,提高单位面积的产量能减轻人口与耕地的环境负担。

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相关习题

科目:高中地理 来源:2014届海南省高一下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

环境的承载能力是有限的,读“环境负担”公式和我国人口与耕地变化图,回答3、4题。

1.图2最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是             

A. 人均耕地在减少          

B.总人口数在增加

C. 耕地面积在减少           

D.耕地环境没有出现负担

2.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担。下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是        

A. 提高粮食进口量,缓减我国人口对土地的压力

B. 开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

C. 加大技术投入,推广良种,提高亩产

D. 调整农业生产结构[来源:ZXXK]

 

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年江苏省高三第二次调研联考地理试卷 题型:选择题

环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,[来完成17~18题。

 

 

1.图中最能反映我闰近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是

  A.耕地面积在减少   

B.总人口数在增加

C.人均耕地在减少   

D.耕地环境没有出现负担  

2.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是

  A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

  B.调整农业生产结构

  C.推广良种,提高亩产

  D.提高粮食进口,缓减人口对土地的压力   

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年辽宁省高三第四次模拟考试文综地理卷 题型:选择题

环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,回答下列各题:

1.上图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是(   )

A.人均耕地在减少   B.总人口数在增加

C.耕地面积在减少   D.耕地环境没有出现负担

2.从“环境负担”公式中可以看出,提高创造财富技术水平能减轻环境负担。下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是(   )

A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

B.调整农业生产结构

C.推广良种,提高亩产

D.提高粮食进口量,缓减我国人口对土地的压力

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年福建省高三上学期第三次月考地理卷 题型:选择题

环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,回答:

1.图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是

A.耕地面积在减少            B.总人口数在增加

C.人均耕地在减少            D.耕地环境没有出现负担

2.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是

A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

B.调整农业生产结构,增加粮食种植面积

C.推广良种,提高亩产m

D.提高粮食进口量,缓减我国人口对土地的压力

 

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科目:高中地理 来源:2010年宁夏高三上学期第二次月考(文综)地理部分 题型:选择题

环境的承载力是有限的,读环境负担公式和我国人口与耕地变化图,完成6—7题。

1.图中反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的根本原因是                    (    )

A.耕地面积在减少          B.人均耕地在减少

C.总人口数在增加          D.耕地环境没有出现负担

2.从环境负担公式中可以看出,创造财富的技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能减轻人口与耕地环境负担的是

A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

B.调整农业生产结构

C.增加粮食进口量,缓减我国人口对土地的压力

D.推广良种,提高亩产

 

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