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    读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图，回答问题。

    小题1:从莫霍界面到古登堡界面，地震波波速的变化是 
    A．横波、纵波都变快
    B．横波、纵波都变慢
    C．横波变快，纵波变慢
    D．横波变慢，纵波变快
    小题2:下列关于地壳的叙述正确的是
    A．整个地壳平均厚度约为17千米
    B．岩石圈是莫霍界面以上的部分
    C．地壳中有软流层
    D．岩石圈包括地壳和地幔两部分

    小题1:A
    小题2:A

    试题分析：
    小题1:结合图示，横波、纵波在地幔中的速度不断加快。
    小题2:地壳厚度分布不均，海洋地壳只有单层，平均厚度6KM，大陆地壳有双层，平均厚度达33KM，整个地壳的平均厚度约17KM。软流层位于上地幔的上部；岩石圈是指软流层以上，包括了地壳和上地幔的顶部。
    点评：本题解题关键是能从图示中提取有效信息，并调用课本相关知识内容分析。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    北京时间2011年3月11日13时46分,日本本州岛仙台港以东130千米处,发生里氏9.0级地震。
    当日本本州地震发生时,当地在水中游泳的人会感到
    A．左右摇晃B．上下颠簸C．先晃后颠D．先颠后晃

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    关于地球内部圈层的正确叙述是              (    )
    A．地壳厚薄不一，大陆部分比较厚，大洋部分比较薄
    B．莫霍界面以上是地壳，莫霍界面以下是地核
    C．古登堡界面以上是地壳，古登堡界面以下是地幔
    D．根据地震波的变化可知，地幔和地核的物质状态为液态

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    该图为“地震波波速与地球内部构造图”。读图，回答问题。

    小题1:图中①代表的是（    ）
    A．地幔B．地壳C．地核D．软流层
    小题2:岩石圈位于（    ）
    A．①的顶部
    B．②的全部
    C．①的全部和②的顶部
    D．③的外部
    小题3:当一次地震发生时，有关图中E、F两字母所代表的地震波的叙述正确的是（    ）
    A．E地震波会使水面上的船只左右摇晃
    B．F地震波首先到达地表，引起地物上下颠簸
    C．F地震波会使水面上的船只左右摇晃
    D．E地震波到达地表较迟，引起地物上下颠簸

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读“地震波波速与地球内部构造图”，回答问题。

    小题1:图中①表示（　　）
    A．地幔B．地壳C．地核D．软流层
    小题2:岩石圈位于
    A．①顶部
    B．②的全部
    C．①的全部和②顶部
    D．③外部

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    该图是地震波速度和地球构造图，据图完成问题。

    小题1:关于地震波的叙述，不正确的是                          （　　）
    A．B通过固体、液体传播，A的传播只能通过固体。
    B．B和A传到D时，波速突然下降
    D．横波的传播速度高于纵波。
    小题2:C上下两侧名称分别为                                  （　　）
    A．地幔和地核B．岩石圈和地壳
    C．地壳和地幔 D．地幔和岩石圈

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    岩浆一般认为发源于（     ）
    A．地壳B．地幔C．水圈D．地核

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    如图是地球圈层构造示意图，图中A、B、C分别是

    A．水圈、生物圈、岩石圈
    B. 生物圈、岩石圈、水圈
    C. 岩石圈、水圈、生物圈
    D. 生物圈、水圈、岩石圈

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读图1—1３地震波速度与地球内部构造图，回答：

    （1）图中地震波速度变化线中(S)表示 ______ 波，(P)表示 _______ 波
    （2）图中各层名称： A：_________   B：_________    C：_________      
    （3）两种地震波大约在地下________Km处速度明显加快，从而发现了D ____不连续面。
    （4）在2900km深处，S波 _____ ，P波波速______ ，从而发现了E _______不连续面。
    （5）M层和N层的主要不同点是:  ________________________________。

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