【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”说明( )
A. 生物是土壤形成中最活跃的因子
B. 生物是土壤有机质主要来源
C. 春季,微生物分解作用非常迅速
D. 生物风化使有机残体归还多
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下面对人地关系的认识,符合新的环境观的是( )
A. 自然环境对人类发展起决定作用
B. 人类可以成为自然界的主宰,无休止地向环境索取资源
C. 人类是自然的儿子而不是主人,人类只有保持同自然界的平衡与协调,才能生存与发展
D. 发展经济必产生环境问题
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】人类要实现可持续发展,应合理开发利用自然资源,保持适度人口规模,处理好发展与环境关系,这符合
A. 公平性原则B. 持续性原则
C. 共同性原则D. 公开性原则
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
材料一我国西北局部地区区域图
材料二2011年12月17日黄河乌海河段堤防决口,造成当时的2个乡镇5个村900余户4000多村民受灾,直接经济损失1.3亿元。
材料三被誉为“塞上江南”的宁夏平原,大米是农产品的一块金字招牌。近年来,由于黄河来水减少,水稻种植面积已经由原来的150万亩压减到90万亩,不足灌溉面积的十分之一,大部分都种植在沿黄河两岸的堤防周边,成为宁夏沿黄河经济带的特色景观。
(1)甲河流出源地后,径流量沿程逐渐______(增多、减少),形成这种变化的自然因素除降水外还有______和______。
(2)简要说明图中水电站兴建的有利自然条件。
(3)根据材料二,此次黄河乌海河段的洪水灾害类型属于________,并简述其成因。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】
读我国某地水系和城市分布示意图,完成下列小题。
【1】M河沿岸①、②、③地的自然景观最有可能是( )
A.①冰川、②绿洲、③荒漠
B.①绿洲、②荒漠、③冰川
C.①绿洲、②冰川、③荒漠
D.①荒漠、②绿洲、③冰川
【2】M河( )
A.北段流域宽广,水量丰沛
B.南段蒸发量大,水量较少
C.北段夏季用水多,易断流
D.南段冬季以地下水补给为主
【3】近年来,N湖的水位上升,生态环境有所改善,主要原因是( )
A.气候变暖,临湖地区的冰川消融量增加
B.临湖地区发展灌溉农业,地下水位上升
C.湖水大量蒸发,临湖地区的降水量增加
D.M河实行分段用水制度,下游水量增加
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读大陆西岸四地气压带和风带影响时长示意图,回答下列各题。
【1】四地中气候类型可能相同的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④①
【2】仅考虑大气环流影响,四地中降水季节变化最大的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】若左中右三个轴表示的信息依次变为信风、副高、西风。则降水季节变化大的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
图中艾尔湖为世界上著名的时令湖,艾尔湖的湖水主要来自河水及雨水。它的面积变化很大,降雨量较大时面积可达8 200平方千米,降水较少时便出现干涸。图为澳大利亚部分区域概况图。
(1)图中A、B两地纬度相近且都位于沿海,降水季节分配明显存在差异,试分析此差异及其原因。
(2)根据材料和所学知识,分析艾尔湖湖面季节变化较大的原因。
(3)说明大分水岭对甲地农业生产的影响,并提出可行的解决措施。
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