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读“环境、资源和人口关系示意图”,回答问题。

小题1:图中字母F、G、H代表的含义分别是            (   )
A.资源开发、产品消费、废物排放
B.产业活动、产品消费、废物排放
C.产品消费、废物排放、产业活动
D.资源开发、产业活动、产品消费 R181
小题2:E过程可能出现的问题是     (   )
①过度开发导致可再生资源遭到破坏 ②过度排放污染物超过环境的自净能力 ③生产过程导致工农业污染排放④资源开采导致环境的污染和生态破坏
A.①②B.②③C.①④D.③④

小题1:B
小题2:C

小题1:根据图中信息可知,从资源到F是资源的开发,生产活动给人类提供产品;人类对产品消费后再排放环境。选择B项。
小题2:E过程是从环境中开采资源,过度开发导致资源破坏、环境污染等。选择C项。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

哪些自然原因使三江平原沼泽广泛分布?(8分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

目前,东北地区土地利用中的主要问题有(    )
A.红壤土层浅薄,肥力低下
B.水土流失严重,石漠化面积急剧扩大
C.沼泽地开发,湿地破坏
D.人口增长迅速,人均耕地面积少

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

漫画所示现象最可能出现在我国的(  )
A.东北平原B.珠江三角洲C.内蒙古高原D.四川盆地

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图左半部分是某地贫困和生态环境恶化循环图,右半部分是经济、社会和生态环境良性循环示意图。读图回答问题

小题1:图中①~②代表的含义分别是
A.开垦土地、单产增加B.科学种田、提高单产
C.退耕还林、耕地减少D.毁林开荒、水土流失
小题2:图中①、②之间的关系,反映了地理环境的特点是
A.整体性B.差异性C.多样性D.层次性
小题3:③是摆脱恶性循环、形成良性发展的关键,它应当是
A.大力发展粮食生产B.农林牧综合治理
C.大力发展重工业D.进一步扩大耕地面积

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

回收利用垃圾,首先要对垃圾进行分类。一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类,他们在垃圾房放置一些有分类标识的垃圾回收箱,结果却发现仍然有许多居民并没有分类放置。造成这种现象可以排除的原因是(  )。
A.居民嫌麻烦,没有垃圾分类的习惯
B.居民每天产生的生活垃圾量多
C.居民的环保意识不强
D.居民不清楚垃圾分类的标准

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“人家半凿山腰住,车马多从头顶过”,该图是我国某地居住景观的示意图。判断问题。

小题1:形成这一居住景观的最主要原因是
A.风俗习惯B.地表形态C.土壤性质D.地质构造
小题2:有这种居住景观的地区地表土层为陆相沉积物,其历史成因中的外力作用形式与该物质输送方向表现为
A.流水作用、向沿海地区输送
B.流水作用、向东南方向输送
C.风力作用、向西北方向输送
D.风力作用、向东南方向输送
小题3:有这种居住景观的地区,最须克服的环境问题是
A.土壤盐碱化B.洪水泛滥C.地层下陷D.水土流失
小题4:这种居住景观的地区,主要种植的粮食作用是
A.稻米、小麦B.小麦、小米C.小米、马铃薯D.大豆、玉米
小题5:以这种居住景观地区优势资源进行跨区域调配为重要内容的国家重点建设项目是
A.水土保持工程B.西气东输工程
C.西电东送工程D.北水南调工程

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

可持续发展的含义是(    )
A.既要满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力
B.满足人类社会经济快速发展的需求,不断提高人们的生活水平
C.全球共同合作,打击恐怖主义,保证世界的和平与发展
D.实现人口零增长、经济零增长、环境污染零增长

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读下列材料回答问题:(12分)
材料一:我国某区域的地理要素图

材料二:2012年2月以来,广西、云南等地持续出现严重干旱,造成人畜饮水困难,农业遭受严重损失。
(1)据材料一,判断图示地区的主要地貌类型是                 。(2分)
(2)试分析该区域农业生产容易产生干旱灾害的原因。(4分)
(3)图示区域普遍存在土地荒漠化问题,试分析除植被因素外其产生原因还有哪些?(6分)

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