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阅读“PPE怪圈”的材料,完成下列问题:

 “PPE怪圈”是指贫困(Poverty)、人口

(Population)和环境(Environment)之间

形成的一种互为因果的关系,更准确地说,

是指“生活贫困-人口增长-环境退化”的

恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤

其是贫困地区普遍存在,所以常被用作解释

贫困地区贫困机制的一种理论模式。

(1)从④线索入手,简述“PPE怪圈”的基本动因。

(2)从③⑤线索入手,简述贫困与环境的互动关系。

(3)从人口自然增长模式、生产力水平和劳动力数量、教育与个体素质、社会保障与防病养老等方面入手,简述①线索成立的原因。

(1)随着人口的过度增长,人类对资源的需求增加,过度开发资源,造成资源短缺和生态环境恶化等;生活生产消耗的物质、能量过多,排放的废弃物超过环境自净能力时就会产生各种环境问题。

(2)贫困对环境:贫困人口眼前的生存需要压倒长远的环境保护需要,教育落后,人口素质较低,生态意识淡薄,对环境问题的无知,对当前行为长期后果的无知,使环境恶化。

    环境对贫困:环境恶化,生存条件恶劣,土地生产力下降,疾病增多,人们更加贫困。

(3)生活贫困地区的生产力水平低下,必然导致对劳动力数量的需求增加;青少年接受教育的机会少,对计划生育的有关知识无知;社会保障很不完善,需多生子女来防病养老。因此,生活贫困地区反而出现人口不断增加的局面。


解析:

贫困问题、人口问题、环境问题是一种互为因果的关系,解题时要分析清楚它们之间的相互发生的关系:因为生活贫困,生产技术就低下,就需要增加劳动力数量;而人口增长又会加大环境的压力,导致环境恶化;环境恶化又会使土地生产力下降,生存条件恶劣,生产收成减少,生活更加贫困。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年辽宁省五校协作体高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

阅读“PPE怪圈” 材料:“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系图(图6)。完成问题。

【小题1】在图7中,a、b、c、d四点代表的人口增长状况最有可能产生“PPE怪圈”的是(    ) 

A.aB.bC.cD.d
【小题2】下列国家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是(     ) 
A.中国B.印度C.加拿大D.巴西

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科目:高中地理 来源:镇江市2010届高三第一次调研测试 题型:综合题

阅读“PPE怪圈”材料,回答问题:
“PPE怪圈”(图13)是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系。确切地说,是指“贫困——人口增长——环境恶化”的恶性循环。由于PPE怪圈在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性,因而被视为贫困地区贫困问题产生机制的一种理论模式。

(1)在①④、②③、⑤三组因果关系中,产生“PPE怪圈”的基本原因是____组因果关系,原因是什么? 
(2)从人口自然增长模式、生产力水平与劳动力数量、教育与个人素质、社会保障与防病养老等方面,简述②线索成立的原因。 
(3)请简要说明如何走出“PPE怪圈”。

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科目:高中地理 来源:2013届山西省高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)阅读“PPE怪圈”的材料,完成问题:

“PPE怪圈”(“贫困-人口-环境”怪圈)是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系,更准确地说,是指“生活贫困-人口增长-环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区普遍存在,所以常被用作解释贫困地区贫困机制的一种理论模式。

(1)从④线索入手,简述“PPE怪圈”的基本动因。

(2)从③⑤线索入手,简述贫困与环境的互动关系。

(3)从人口自然增长模式、生产力水平和劳动力数量、教育与个体素质、社会保障与防病养老等方面入手,简述①线索成立的原因。

 

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科目:高中地理 来源:2013届浙江省宁波市高一上学期期末考试地理卷 题型:选择题

阅读“PPE怪圈” 材料(甲):“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系,完成下列各题。

1.在图7乙中a、b、c、d四点代表的人口增长状况,最有可能产生“PPE怪圈”的是 

A.a             B.b                 C.c                 D.d             

2.下列国家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是                      

A.索马里           B.孟加拉          C.日本            D.阿富汗 

 

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