图中分别表示不同含义的“最佳人口规模”。图中四条曲线的含义分别是：MB：城市每增加一个单位成员对应的城市效益的增加量，MC：城市每增加一个单位成员对应的城市费用增加量，AB：城市中人均效益，AC：城市人均生活费用。其中，对现有居民来说最合适和对决策者来说最合适（假如决策者仅仅考虑最大的城市总效益——社会效益）的最小城市规模分别是

①P1 ②P2 ③P3 ④P4

A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④

B
对居民来说，是城市中人均效益高，城市每增加一个单位成员对应的城市效益的增加量高，城市每增加一个单位成员对应的城市费用增加量低，城市人均生活费用低等就是最适合；对决策者来说是城市每增加一个单位成员对应的城市费用增加量低，城市每增加一个单位成员对应的城市费用增加量高是合理的。选择B项。

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开心语文现代文阅读技能训练100篇系列答案

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科目：高中地理 来源： 题型：013

下图是巴顿给出的城市规模的费用／效益曲线图。图中四条曲线的含义分别是，MB：城市每增加一个单位成员对应的城市效益的增加量，MC：城市每增加一个单位成员对应的城市费用增加量，AB：城市人平均效益，AC：城市人平均生活费用。分析回答（1）～（2）题。

（1）（广东汕头模拟）图中分别表示不同含义的“最佳人口规模”。其中，对现有居民来说最合适和对决策者来说最合适（假如决策者仅仅考虑最大的城市总效益——社会效益）的最小城市规模分别是

[　　]

①　②　③　④

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

（2）（广东汕头模拟）我国学者研究后发现：①在我国统计所有的城市，随着城市规模的扩大，城市的人均效益逐级提高；②单独考虑每个城市的发展过程，并没有发现随着城市的规模扩大就出现城市人均效益增加的情况。你认为我国城市发展的对策应该是

[　　]

①大力发展特大城市

②大力促进城市规模扩大

③不能仅仅考虑城市规模来制订城市发展的政策

④针对影响城市经济发展的具体因素促进城市经济发展

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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科目：高中地理 来源：2014届福建省高一第二学期期中考考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

图中分别表示不同含义的“最佳人口规模”。图中四条曲线的含义分别是：MB：城市每增加一个单位成员对应的城市效益的增加量，MC：城市每增加一个单位成员对应的城市费用增加量，AB：城市中人均效益，AC：城市人均生活费用。其中，对现有居民来说最合适和对决策者来说最合适（假如决策者仅仅考虑最大的城市总效益——社会效益）的最小城市规模分别是

①P1 ②P2 ③P3 ④P4

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目：高中地理 来源： 题型：

下图中分别表示不同含义的“最佳人口规模”。图中四条曲线的含义分别是：MB：城市每增加一个单位成员对应的城市效益的增加量，MC:城市每增加一个单位成员对应的城市费用增加量，AB：城市中人均效益，AC：城市人均生活费用。其中，对现有居民来说最合适和对决策者来说最合适（假如决策者仅仅考虑最大的城市总效益——社会效益）的最小城市规模分别是

①PI ②P2 ③P3 ④P4

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中地理 来源：2013届辽宁盘锦二中高三上学期第一次阶段考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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