(1)该地立体农业丘上发展用材林和竹林,除经济效益外,其环境效益有
_____________________________________________________________________
(2)该地区农田种植的粮食作物主要是________,油料作物主要是______________。
(3)图中池塘除发展水产养殖,对该地种植业的发展所起的作用有:
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
(4)该地发展经济可充分利用________优势资源,开发_____________系列产品。
(5)近些年来,该地又实现了生活燃料沼气化。试分析这一举措对当地经济发展及生态环境的有利影响。
科目:高中地理 来源: 题型:
读“我国南方某丘陵山区人地关系”示意图,结合所学知识回答下列问题:(共12分)
(1)把下列字母代表的内容填入相应的空格内
A.人均耕地减少
B.土地退化
C.农业单产不稳不高
D.毁林开荒
E.破坏植被
F.需要更多的劳动力
(2)造成当地农民不断开垦荒地的根本原因是 。(3)改善当地人地关系的基本策略是① ,② 。(每空2分)
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年河北枣强县中学高一下学期期末考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
读“我国南方某丘陵山区人地关系”示意图,结合所学知识回答下列问题:(共10分)
(1)把下列字母代表的内容填入相应的空格内
A.人均耕地减少 |
B.土地退化 |
C.农业单产不稳不高 |
D.毁林开荒 |
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科目:高中地理 来源:2010年广东省东莞市五校联考高二上学期期中考试地理卷 题型:综合题
读“我国南方某丘陵山区人地关系”示意图,结合所学知识回答下列问题:(共12分)
(1)把下列字母代表的内容填入相应的空格内
A.人均耕地减少 |
B.土地退化 |
C.农业单产不稳不高 |
D.毁林开荒 |
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科目:高中地理 来源:2014届河北枣强县中学高一下学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
读“我国南方某丘陵山区人地关系”示意图,结合所学知识回答下列问题:(共10分)
(1)把下列字母代表的内容填入相应的空格内
A.人均耕地减少
B.土地退化
C.农业单产不稳不高
D.毁林开荒
E.破坏植被
F.需要更多的劳动力
(2)造成当地农民不断开垦荒地的根本原因是 。
(3)改善当地人地关系的基本策略是① ,② 。
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科目:高中地理 来源:2010年广东省东莞市五校联考高二上学期期中考试地理卷 题型:综合题
读“我国南方某丘陵山区人地关系”示意图,结合所学知识回答下列问题:(共12分)
(1)把下列字母代表的内容填入相应的空格内
A.人均耕地减少
B.土地退化
C.农业单产不稳不高
D.毁林开荒
E.破坏植被
F.需要更多的劳动力
(2)造成当地农民不断开垦荒地的根本原因是 。(2分)(3)改善当地人地关系的基本策略是① ,② 。(每空2分)
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