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    7．图中各要素之间的关系体现了地理环境的（　　）
    A．整体性特征B．区域性特征C．差异性特征D．不稳定性特征

    分析 地理环境整体性整体性表现：一方面地理环境各要素并不是彼此孤立的，而是作为一个整体存在的；各要素在特征上保持协调一致，并与总体特征相统一．另一方
    面，地理环境的整体性还表现为某一要素的变化会导致其他要素以至整体环境状态的变化，即具有“牵一发而动全身”的效应．

    解答 解：这一逻辑关系的形成正是必修1所讲述的陆地环境的整体性的具体体现，各要素之间相互作用、相互影响、相互渗透、相互制约形成了具有区域地理特征的独特区域地理环境
    故选：A

    点评 难度一般，主要考查的是地理环境的整体性特征，图形的解读与课本知识的结合是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．在我国，与湿润系数空间分布规律最接近的是（　　）
    A．人口密度B．湖泊密度C．交通线密度D．植被密度

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    18．从③河段到②河段，黄河干流（　　）
    A．平均流量明显加大B．地势逐渐降低
    C．含沙量显著增大D．结冰期逐渐变短

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    15．在沃克环流的影响下（　　）
    A．秘鲁西北海岸干燥少雨B．马来群岛易发森林火灾
    C．太平洋东南信风减弱D．太平洋赤道逆流更强

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    2．下列有关A河流的描述合理的是（　　）
    A．为外流河，以高山冰雪融水补给为主
    B．流域面积大，流速快
    C．越往下游流量越大
    D．流程短，流量年际变化大

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    12．与甲区域相比，乙区域农业发展的区位优势条件有（　　）
    ①地广人稀 ②水热资源丰富 ③适于大规模机械化耕作　④劳动力充足 ⑤耕地面积广大．
    A．②④B．②③⑤C．②⑤D．①③⑤

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    19．下列各项不属于我国目前人口问题的是（　　）
    A．人口基数过大B．男女性别比例失衡
    C．人口自然增长率过大D．人口老龄化进程加快

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    16．下列关于图中三个南极考察站的说法，正确的是（　　）
    A．极昼极夜时间长城站最长B．地方时昆仑站最早
    C．6月22日正午太阳高度中山站最大D．二分日昆仑站日出东南

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    17．20世纪60年代末，一批京津沪知识青年来到北大荒．在生产生活过程中，与当地黑土文化发生交流与融入的地域文化是（　　）
    ①华南妈祖文化      ②江南水乡文化
    ③华北平原文化      ④荒漠-绿洲文化．
    A．①③B．②③C．②④D．①④

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