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    右图中自然要素的联系反映了自然地理环境的 

    A．差异性   B．整体性    C．区域性   D．单一性

    B

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：2007年宁波市八校联考高三地理试卷 题型：013

    读右图，回答下题。

    (1)

    此图可以简单看作是“地理环境中的碳循环”。正确完成图中字母代表的地理事象的是

    [　　]

    A．

    ①动物　　②绿色植物　　③O2　　④CO2

    B．

    ①动物　　②绿色植物　　③CO2　　④O2

    C．

    ①绿色植物　　②动物　　③CO2　　④O2

    D．

    ①绿色植物　　②动物　　③O2　　④CO2

    (2)

    此图可以说明：①生物在地理环境的形成和演变中起着重要的作用　　②生物是地理环境的产物，必须依赖并适应环境　　③生物的出现，改造了大气圈　　④生物是地理环境的重要组成要素

    [　　]

    A．

    ①②

    B．

    ③④

    C．

    ①③

    D．

    ②④

    (3)

    此图还可以说明：①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度　　②自然地理环境的物质处在不断的运动和变化中　　③自然地理环境要素会“牵一发而动全身”　　④自然地理环境是一个相互联系和相互制约的“整体”

    [　　]

    A．

    ①②④

    B．

    ②③④

    C．

    ①②③

    D．

    ①②③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答问题。

    1．如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流，则

       A．a是城区，b是郊区                           B．为保护城市环境，可在③地建防护林带

       C．若a位于b的正西方，则ab间实际风向为西南风   D．这种大气环流，能有效防止城市的大气污染

    2．若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流，则

       A．一般来说，a处为多雨地带，b是少雨带       

       B．b处气压低于c处

       C．③气流由于受地转偏向力的影响，在北半球偏转成西北风，南半球偏转成两南风

       D．a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候

    2．若此图为海陆间水循环侧视图，则

       A．a为海洋，b为陆地                                B．环节③为人类提供淡水资源

       C．环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发             D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

    4．若此图表示的是太平洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜近于等长，则

       A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流

       B．②洋流附近可能有大型渔场、沿岸有沙漠分布

       C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

       D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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    科目：高中地理 来源：湖南长沙同升湖实验学校高中二年级下学期期末考试地理 题型：选择题

    自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答问题。

    1．如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流，则

       A．a是城区，b是郊区                           B．为保护城市环境，可在③地建防护林带

       C．若a位于b的正西方，则ab间实际风向为西南风   D．这种大气环流，能有效防止城市的大气污染

    2．若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流，则

       A．一般来说，a处为多雨地带，b是少雨带       

       B．b处气压低于c处

       C．③气流由于受地转偏向力的影响，在北半球偏转成西北风，南半球偏转成两南风

       D．a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候

    2．若此图为海陆间水循环侧视图，则

       A．a为海洋，b为陆地                                B．环节③为人类提供淡水资源

       C．环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发             D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

    4．若此图表示的是太平洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜近于等长，则

       A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流

       B．②洋流附近可能有大型渔场、沿岸有沙漠分布

       C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

       D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

     

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    科目：高中地理 来源：2010-2011学年山东省高三第一次月考地理卷 题型：选择题

    自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约、相互联系的整体。读图并结合所学知识完成下列各题。

    1.若右图表示三圈环流中的低纬环流圈，①表示近地面气流，③表示高空气流，则以下说法正确的是

    A．乙地为副热带高气压带

    B．①为信风带，风向为东北风或西南风

    C．在④的作用下形成丰富的降水

    D．丙处气压高于丁处

    2.若右图表示大洋环流，则图示模式最可能出现在

    A．北太平洋的中高纬度   B．北太平洋的中低纬度

    C．南太平洋                    D．北印度洋的冬半年

    3.若右图为“海陆间水循环示意图”，①～④为水循环环节，甲、乙为下垫面，则以下叙述正确的是

    A．甲为海洋、乙为陆地                         

    B．④表示在高压控制下，气流下沉，形成降水

    C．人类对③环节施加影响的主要方式是，修水库和跨流域调水

    D．黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关

     

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