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下图为上海市1950~1995年人口出生率、死亡率和自然增长率曲线。读图回答题。

[备注:图中纵坐标出生率、死亡率、自然增长率“(%)” 应改为“(‰)”]
【小题1】20世纪50年代,上海市的人口再生产类型表现为(  )

A.高出生率、高死亡率、低自然增长率
B.高出生率、低死亡率、高自然增长率
C.高出生率、低死亡率、低自然增长率
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率
【小题2】上海市人口出现负增长的时期是(    )
A.20世纪60年代B.20世纪70年代
C.20世纪80年代D.20世纪90年代
【小题3】人口负增长带来的主要后果是(    )
①失业人口增多 ②人口老龄化 ③住房紧张 ④劳动力短缺
A.①②B.②③C.②④D.③④


【小题1】B
【小题2】D
【小题3】C

解析试题分析:
【小题1】直接读图,20世纪50年代,上海市的人口再生产类型表现为高出生率、低死亡率、高自然增长率的特点。
【小题2】人口出现负增长的时期即指人口自然增长率小于零的时期。直接根据图示大约1991年之后,上海市的人口自然增长率小于0,即出现人口负增长。
【小题3】人口负增长带来的主要后果是人口老龄化和劳动力不足。
考点:本题考查人口增长模式的判断和人口增长的影响。
点评:本题难度低,适宜高一基础性测试,学生只要能抓住图示的人口出生率、人口死亡率和人口自然增长率的特征,以此判断人口再生产类型和人口增长的快慢,并能结合上海市人口增长过慢的特征进而确定相应的人口问题。注意准确的读图分析是解题的关键。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

下图为上海市1950-1995年人口出生率、死亡率和自然增长率曲线。读图回答下列各题。

20世纪50年代,上海市的人口再生产类型表现为     

A.高出生率、高死亡率、低自然增长率  B.高出生率、低死亡率、高自然增长率

C.高出生率、低死亡率、低自然增长率  D.低出生率、低死亡率、低自然增长率

上海市人口出现负增长的时期是                                 

A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代

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科目:高中地理 来源:2015届黑龙江海林高级中学高一下学期期中考试地理卷(解析版) 题型:选择题

下图为上海市1950~1995年人口出生率、死亡率和自然增长率曲线。读图回答题。

[备注:图中纵坐标出生率、死亡率、自然增长率“(%)” 应改为“(‰)”]

1.20世纪50年代,上海市的人口再生产类型表现为(  )

A.高出生率、高死亡率、低自然增长率

B.高出生率、低死亡率、高自然增长率

C.高出生率、低死亡率、低自然增长率

D.低出生率、低死亡率、低自然增长率

2.上海市人口出现负增长的时期是(    )

A.20世纪60年代                        B.20世纪70年代

C.20世纪80年代                        D.20世纪90年代

3.人口负增长带来的主要后果是(    )

①失业人口增多 ②人口老龄化 ③住房紧张 ④劳动力短缺

A.①②             B.②③             C.②④             D.③④

 

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科目:高中地理 来源:安徽省芜湖市09-10学年高一下学期期中考试地理试卷 题型:选择题

下图为上海市1950~1995年人口出生率、死亡率和自然增长率曲线,读图回答。

20世纪50年代,上海市的人口再生产类型表现为(    )

A.高出生率、高死亡率、低自然增长率

B.高出生率、低死亡率、高自然增长率

C.高出生率、低死亡率、低自然增长率

D.低出生率、低死亡率、低自然增长率

 

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科目:高中地理 来源:2013届新疆乌鲁木齐高一上学期期末考试地理卷 题型:选择题

下图为上海市1950-1995年人口出生率、死亡率和自然增长率曲线。读图回答下列各题。

1.20世纪50年代,上海市的人口再生产类型表现为                     

A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.高出生率、低死亡率、高自然增长率

C.高出生率、低死亡率、低自然增长率  D.低出生率、低死亡率、低自然增长率

2.上海市人口出现负增长的时期是                            

A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代

 

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