读某区域地形剖面图,回答小题。
【小题1】甲山地为
A.太行山 | B.武夷山 | C.巫山 | D.秦岭 |
A.水稻 | B.茶叶 | C.香蕉 | D.棉花 |
A.纬度低,对流运动显著 | B.河网密布,径流丰富 |
C.地形较封闭,阴雨天多 | D.人口多,城市化水平高 |
【小题1】C
【小题2】B
【小题3】C
解析试题分析:
【小题1】根据图示该地形剖面两端的经纬度位置可判断,该地区位于我国长江流域,故甲山脉位于长江中游地区,故判断为巫山。
【小题2】注意“经济作物”的要求,故排除水稻;且结合上题分析,乙位于长江中下游地区,且该地区地势较高,有一定起伏,故判断位于东南丘陵地区,故适宜茶树种植。
【小题3】结合上题结论,丙位于我国四川盆地,该地区是我国三大重酸雨区之一,主要的人为原因是工业发达,排放的酸性气体多;而自然原因主要是受盆地地形影响,且多阴雨天气,故酸雨危害严重。
考点:本题考查我国的区域地理和读图综合分析能力。
点评:本题难度一般,抓住图示的经纬度和地势起伏特征是解题的关键,并能结合我国的主要地形区的分布,主要的农作物的分布和影响我国重酸雨区形成的主要原因分析。
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
第二届青奥会将于2014年8月16日-28日在南京举行。下图为“新栽树木遮阳网示意图”。据此完成下列问题。
【小题1】此时段南京可能出现的天气及其影响是
A.连续不断的对流雨 |
B.持续的高温天气 |
C.冷锋过境出现寒潮 |
D.反气旋发展成台风 |
A.增加大气逆辐射,提高夜间温度 |
B.阻止地面辐射,防止夜间温度过低 |
C.增强地面辐射,提高树木存活率 |
D.削弱太阳辐射,减少树木水分蒸腾 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
放暑假了,小强迫不及待地由济南飞往爷爷工作过的新疆石河子观光考察,一路微博纪实,感知地理。下面是其中的两篇微博:
微博一:“终于到了,时差真明显,手机GPS显示当地的经度为84.5°E,21时52分(北京时间)方拍到西域日落照片。次日考察,一天下来,感觉比济南的白昼明显要长。”
微博二:“这里和我想象中的真不一样,山区、丘陵地区是水草丰美的优良牧场,其他则为一望无际的良田。看来只要合理改造和利用自然,人进沙退绝非奇迹。”
根据微博一提供的信息,回答下列问题。
【小题1】小强到达的当天,石河子的昼长为
A.14小时 | B.14.5小时 | C.15小时 | D.15.5小时 |
A.纬度更高 | B.夏季更热 | C.日出更早 | D.温差更大 |
A.有非常充足的热量 | B.有较良好的灌溉水源 |
C.天山北麓降水丰富 | D.政府政策的大力扶持 |
A.扩大耕地面积 | B.营造防护林体系 |
C.提高草场载畜量 | D.大力开采地下水 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读我国某区域等高线(单位:米)地形图,完成完成下列问题。
【小题1】图示区域的地貌特征是
A.a处海岸陡峭 | B.b处海拔可能是188米 |
C.c处不可能有河流发育 | D.d处可能有河流发育 |
A.地形以低山、丘陵为主 | B.山脉为东西走向 |
C.最大高差为999米 | D.高原与盆地交错分布 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为1961—2008年四川省年平均暴雨日数分布图(单位:天)。读图回答问题。
【小题1】由图中所示信息能得出的正确结论是
A.图中28度纬线与l06度经线交点处年平均暴雨日数小于3天 |
B.不同地形区的过渡地带年平均暴雨日数往往差别明显 |
C.从32度纬线与106度经线交点处沿32度纬线往西,年平均暴雨日数持续增大 |
D.总体而言,盆地内部年平均暴雨日数相对较少 |
A.年均暴雨日数少的地区,各种地质灾害发生的可能性均更小 |
B.暴雨给四川地区农业生产带来的影响是消极的 |
C.山前地带往往更容易形成暴雨 |
D.川西南山地和盆地西部边缘形成暴雨的水汽来自于同一个大洋 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为我国南方某地区推广的农业模式,读图回答小题。
【小题1】该农业模式属
A.精确农业 | B.处方农业 | C.立体农业 | D.有机农业 |
A.山体滑坡 | B.水土流失 | C.次生盐碱化 | D.生物多样性减少 |
A.雨热不同期 | B.降水少,蒸发强 |
C.水污染严重 | D.地表水下渗严重 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下列关于环境人口容量说法正确的是
A.环境人口容量具有较大的确定性 |
B.制约环境人口容量的首要因素是科技发展水平 |
C.我国合理的环境人口容量是16亿 |
D.环境人口容量与地区开放程度呈正相关 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为“某国人口增长情况示意图”,读图完成小题。
【小题1】该国人口死亡率最低的时期是
A.甲 | B.乙 |
C.丙 | D.丁 |
A.甲→乙→丁→丙 | B.甲→乙→丙→丁 |
C.乙→甲→丁→丙 | D.丁→甲→乙→丙 |
A.人口容量 | B.国际移民 |
C.国内迁移 | D.社会经济 |
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