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    读“北半球某地面水平气压分布图”（如图1），回答问题．
    （1）就气压状况而言，图中A与B中低压中心是
     
    ，B与C中高压中心是
     
    ．
    （2）若该地气压只受温度影响，则A、B、C中地面温度最高的是
     
    ．
    （3）如图2为沿AB作的剖面图，完成AB间的热力环流示意图．气压值PA、PB、PA′、PB′由大到小的顺序是
     
    ，气温值TA、TB、TA′、TB′由大到小的顺序是
     
    ．
    （4）下列图中能正确表示AB高空等压面状况的示意图是
     
            

    （5）从风向、风速等方面比较说明甲、乙两地风的不同特点．
    考点：气压系统与天气,大气的受热过程
    专题：
    分析：主要考查了等压线图和热力环流，由等压线的数值可以判断，A、C为高压中心，B为低压中心；具体一点的风向是由高气压流向低气压，北半球向右偏转；风力大小取决于等压线的疏密程度；根据热力环流的基本原理分析气流运动和气压值的关系．
    解答： 解：
    （1）从图中等压线的数值可以判断，图中A与B中低压中心是B，B与C中高压中心是C．
    （2）若该地气压只受温度影响，气压低温度高，气压高温度低，A、B、C中地面温度最高的是B．
    （3）

    A处近地面为高气压，垂直方向上气流下沉；B处近地面为低气压，垂直方向上气流上升．同一水平面上产生了气压差异，气流从高气压流向低气压．近地面低压大于高空，气压值PA、PB、PA′、PB′的大小顺序是PA＞PB＞PB′＞PA′；同一水平面上气温与气压正好相反，近地面低压大于高空，气温值TA、TB、TA′、TB′由大到小的顺序是TB＞TA＞TA′＞TB′．
    （4）根据等压线“高高低低”原理，高空处PB′为高压，PA′为低压，符合的是B．
    （5）具体一点的风向是由高气压流向低气压，北半球向右偏转，甲处风向为吹偏北风，乙地吹偏南风
    ；风力大小取决于等压线的疏密程度，等压线越密，风力越大，甲地风速大，乙地风速小．
    故答案为：
    （1）B     C
    （2）B
    （3）逆时针方向        PA＞PB＞PB′＞PA′TB＞TA＞TA′＞TB′
    （4）B    
    （5）从风向看，甲地吹偏北风，乙地吹偏南风
        从风速看，甲地风速大，乙地风速小
    点评：本题难度适中，要求学生具备一定读图分析能力，熟练掌握等压线和热力环流相关知识．
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，完成：

    （1）写出四点的经度：a
     
    ；b
     
    ；c
     
    ；d
     
    ．
    （2）a在b的
     
    方向；a在c的
     
    方向．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为气旋、反气旋示意图，其中位于北半球的反气旋是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为云南路南石林喀斯特地貌景观图，塑造路南石林的地质作用和岩石类型分别是（　　）
    A、风力侵蚀   岩浆岩
    B、流水侵蚀   沉积岩
    C、冰川侵蚀   变质岩
    D、海浪侵蚀   沉积岩

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“北半球某地面水平气压分布图（图 1）”，回答问题．
    （1）就气压状况而言，图中A与B中低压中心是
     
    ，B与C中高压中心是
     
    ．
    （2）若该地气压只受温度影响，则A、B、C中地面温度最高的是
     
    ．
    （3）图2为沿AB作的剖面图，完成AB间的热力环流示意图．
    气压值PA、PB、PA′、PB′的大小顺序是
     

    （4）在图1中甲处画出风向．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图（图1、图2），完成下列各题．

    （1）图1所示锋面系统是
     
    锋，A是
     
    （冷或暖）气团．该锋形成的降水在锋
     
    （前或后）．C、D、E三地中气温最高的是
     
    地，气压最高的是
     
    地．
    （2）图2为图1所示锋面经过南昌的过程，移动方向为从甲到丙．南昌市在该锋面系统过境前，乙处的气温比甲处
     
    ；锋面系统过境时，南昌市出现
     
    天气；锋面过境后，南昌市气温
     
    ，气压
     
    ，天气
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“太阳光照图”（阴影表示黑夜，非阴影表示白天），回答下列问题． 
    （1）图中EF线的名称叫
     
    ．（晨线、昏线）
    （2）该图表示北半球的节气为
     
    ，其判断依据是
     
    ．
    （3）此时此刻，A、B、C、D四点中太阳高度小于0的是
     
    ，等于0的是
     
    ．
    （4）该日A、B、C、D四点中，正午太阳高度最小的是
     
    ，白昼时间最长的是
     
    ．
    （5）此时此刻，A点的地方时是
     
    ，D点的日出时间是
     
    ．这一天C点的昼长是
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图各天气系统示意图中，能表示冷锋天气系统大气运动状况的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    根据材料并结合所学知识，回答下列问题．
    材料一：
    随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走到整体的进程．洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与 文化联系的主要内容之一．三角贸易兴起于16世纪，在17-18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲，非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”．满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达欧洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取这趟、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”．一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润，利物浦等城市因此兴盛起来．
    --据艾里克．威廉斯《资本主义与奴隶制度》等
    材料二   三角贸易示意图

    材料三
    美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光．
    资本来世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西．
    --马克思《资本论》
    英国资产阶级将被迫在印度实行的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有．但是，有一点他们是一定能够做到的，这就是为这两者创造物质前提．
    --马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
    我们党领导人民全面建设小康社会、进行改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，是要通过发展生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展．
    --胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》
    （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲人在三角贸易中充当的角色，并说明三角贸易兴起的历史背景．
    （2）结合所学知识，分析三角贸易的历史影响．
    （3）指出三角贸易涉及海区的大洋环流规律，以及三段航程海域洋流的性质（寒、暖流）．
    （4）某船队1月份从欧洲出发，并如期回到里斯本．说明该船队达到里斯本时，那里的气候特征及其成因．
    （5）经过几个世纪的演变，国际贸易发展到一个新的历史阶段，成为推动经济全球化的重要力量．现代贸易与历史上的三角贸易相比有何区别？
    （6）结合材料，分析早期资本主义扩张的二重性，并说明我国为什么要大力发展生产力和不断提高人民生活水平．

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