科目:高中地理 来源: 题型:
读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成下面试题。
以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、10000、
6000、4500,则该地的环境承载力为
A.8000 B.10000 C.6000 D.4500
如果用a表示本世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境承载力,那么a、b、c三者的大小关系是
A.a<b<c B.c<b<a C.b<a<c D.a<c<b
下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是
A.四川——水力资源 B.山东——气候资源?
C.黑龙江——矿产资源 D.内蒙古——水资源?
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“木桶效应(木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成下列各题。
以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、10000、6000、4500,则该地的环境承载力为 ( )
A.8000 B.10000
C.6000 D.4500
如果用a表示本世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境承载力,那么a、b、c三者的大小关系应是 ( )
A.a<b<c B.c<b<a
C.b<a<c D.a<c<b
下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是( )
A.四川——水力资源 B.山东——光热资源
C.黑龙江——矿产资源 D.内蒙古——水资源
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高一下学期第一次段考地理试卷(带解析) 题型:单选题
木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块),完成题。
【小题1】如果用a表示本世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境承载力,那么a、b、c三者的大小关系是( )
A.a<b<c | B.c<b<a |
C.b<a<c | D.a<c<b |
A.四川—水力资源 | B.山东—气候资源 |
C.黑龙江—矿产资源 | D.内蒙古—水资源 |
A.一个国家或地区的现实人口都小于该国家或地区的合理人口容量 |
B.一个国家或地区的合理人口容量只会下降,不会升高 |
C.在一个开放系统中,可以提高一个地区的合理人口容量 |
D.一个国家或地区的合理人口容量主要由其土地面积所决定 |
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科目:高中地理 来源:2015届广东省佛山市高一下学期第一次段考地理试卷(解析版) 题型:选择题
木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块),完成题。
1.如果用a表示本世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境承载力,那么a、b、c三者的大小关系是( )
A.a<b<c B.c<b<a
C.b<a<c D.a<c<b
2.下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是( )
A.四川—水力资源 B.山东—气候资源
C.黑龙江—矿产资源 D.内蒙古—水资源
3.下列说法正确的是 ( )
A.一个国家或地区的现实人口都小于该国家或地区的合理人口容量
B.一个国家或地区的合理人口容量只会下降,不会升高
C.在一个开放系统中,可以提高一个地区的合理人口容量
D.一个国家或地区的合理人口容量主要由其土地面积所决定
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科目:高中地理 来源:2011年山东省潍坊市高二暑假作业(四)地理卷 题型:选择题
读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成下列各题。
1.以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、10000、6000、4500,则该地的环境承载力为
A.8000 B.10000 C.6000 D.4500
2.如果用a表示本世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境承载力,那么a、b、c三者的大小关系是
A.a<b<c B.c<b<a C.b<a<c D.a<c<b
3.下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是
A.四川——水力资源 B.山东——气候资源?
C.黑龙江——矿产资源 D.内蒙古——水资源?
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