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    读“亚洲东部某日地面气压等值线图（单位：百帕）”，并结合所学知识，回答问题18-19题．
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若此图表示北半球，PM＞PN，则O点风向可能为（　　）
    A、⑥或⑦B、②或⑥
    C、④或⑧D、③或④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中的“丙气压带”是指（　　）
    A、赤道低气压带
    B、副热带高气压带
    C、极地高气压带
    D、副极地低气压带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    根据风的示意图（如图）回答：
    （1）图示为高空的风还是近地面的风？
     
     原 因是
     
    ，图示符号代表风向的是
     
    ．
    （2）A的特点是
     

    （3）E、F两处风速较大的是
     
    ．原因是
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一．其中，自然地理中的各类循环模式的构建是最常见的典型案例．读图判断29～31题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某地是我国重要的人工多层经济林区．如图为该地“某日太阳处在最高位置时的示意图”，此时北京时间为12：40，树影遮档地被植物的面积在一年中达到正午时的最大．读图，回答1～2题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读我国20l4年2月某时段天气形势图，回答3～5题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    影响乙地高温的常见天气系统是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    在两会期间，下列说法正确的是（　　）
    A、地球公转速度变快
    B、北京当地正午太阳高度逐渐变小
    C、太阳直射点向北移动
    D、北半球昼长夜短

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