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某地位于晨昏线上,若该地昼长夜短,且正午太阳高度角为40°,则该地的纬度范围(X)为(  )
A、50°<X≤70°
B、23.5°<X≤50°
C、50°≤X<73.5°
D、70°<X≤73.5°
考点:正午太阳高度的变化,昼夜长短的变化
专题:
分析:某地正午太阳高度的大小,可以用下面的公式来计算:H=90°-|φ-δ|.其中H为正午太阳高度数,φ为当地地理纬度,永远取正值,δ为直射点的纬度,当地夏半年取正值,冬半年取负值.在实际的解题中,许多时候并不需要运用此公式.由于在某地点正午太阳高度与直射点太阳高度差值等于它们的纬度差,所以利用下面公式计算更为方便:某地正午太阳高度角H=90°-δ,其中δ为某地与太阳直射点的纬度差.
解答: 解:设该地纬度为X,直射点纬度为Y,依题意得:40°=90°-|X-Y|,即X=Y+50°,因为该地与直射点在同一个半球(由昼长夜短可知),Y>0°,所以X>50°;X的最大值为该地出现极昼时(该地位于晨昏线上,此时应为晨昏线与纬线的切点),得X+Y=90°,解这个二元一次方程组可得X=70°,Y=20°,即X≤70°.故选:A.
点评:本题考察正午太阳高度的计算,难度较大,关键是要联系地球公转的意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读“极地投影太阳光照图”(虚线表示极圈或回归线,abc是晨昏线),回答下列问题.
(1)A点的地理坐标为
 
,B点对趾点的地理坐标为
 
. A在B的
 
方向.
(2)D地位于
 
(东、西)半球,
 
(热量带).
(3)abc 是晨昏线,其中晨线为
 
段,C地的昼长为
 
 小时.
(4)此时A地的地方时应是
 
,北京时间为
 

(5)图示情况新的一天在全球所占的比例为
 

A.
1
16
          B.
1
8
           C.
7
8
        D.
3
8

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球上陆地相对集中的半球称为“陆半球”,水域相对集中的半球称为“水半球”.若“陆半球”上的一点为(40°N,10°E),则“水半球”的对应点坐标是(  )
A、40°N,170°W
B、40°S,10°E
C、40°S,10°W
D、40°S,170°W

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科目:高中地理 来源: 题型:

阅读材料一(我国某区域图)和材料二,完成下列问题.
材料一
 
(1)在图幅中部,用“═>”符号(“═>”画成3厘米左右长),表示该区域年降水量递减变化的总趋势.
(2)小冬作文中写道:“…烈日当空,我们爬上了山顶,大家惊呆了.眺望山下,湖水碧波荡漾;俯视陡崖,使人心颤汗冒.下午,更神奇了.下山途中,突然,天空滚云密布,雷电交加,倾盆大雨哗哗而下.不一会儿,雨停了,太阳在天空又露出了笑脸…”
小冬所登山是图中我国著名的旅游名山,它的名称是
 
;作文中描述的降水,按成因划分属
 
雨,这种类型的降水在图示区域的时间分布规律是
 

(3)图中甲山脉多低谷、山口,形成这种地表特征的主要外力是
 
;地质历史时期该山脉有多次岩浆侵入活动,由此推测该地可能出现的地理事物有
 

(4)比较长江中游“地上河”(荆江河段)与黄河下游“地上河”成因的不同及其治理措施的差异.
材料二
上世纪七十年代初,我国在秦巴山区的十堰兴建了“二汽”.厂区分布在东西长32千米,南北宽8.5千米的二十多条山沟里.1981年,以“二汽”为核心的东风汽车公司(以下简称“东汽”)成立.为了进一步发展,2003年9月,“东汽”总部迁至图9中乙地,标志“东汽”已全面搬迁.
(5)运用区位理论分析“东汽”从十堰搬迁到乙地的主要原因.

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图1是某中学气象小组测得当地2月份数日的气象统计资料,读图后分析回答下列各题:

(1)2月6日-12日气压变化呈
 
趋势,气温变化呈
 
趋势.
(2)2月6日前后该地受
 
气团控制,2月12日前后受
 
气团控制.
(3)这种天天变化是由
 
锋过境造成的,锋面过境大致是在
 
日前后,该锋面过境时降水的特点是
 

(4)请在以下示意图(图2)上绘制出该锋在P点处锋的垂直剖面示意图及P点两侧气流、天气状况,并在图3空白框内绘制该锋的示意符号.

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科目:高中地理 来源: 题型:

气温升高,气压降低,天气转晴的是(  )
A、冷锋过境时的天气
B、暖锋过镜时的天气
C、冷锋过镜后的天气
D、暖锋过镜后的天气

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科目:高中地理 来源: 题型:

当北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动时(  )
A、我国长江中下游正值少雨季节
B、罗马正值多雨季节
C、开普敦正值多雨季节
D、北半球候鸟南迁过冬

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科目:高中地理 来源: 题型:

冷锋和暖锋的共同点是(  )
A、暖气团总是位于锋面之上
B、过境时一定出现云雨天气
C、过境后天气均转晴,气压降低
D、移动方向与冷气团移动方向相同

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科目:高中地理 来源: 题型:

冷锋、暖锋的共同特点是(  )
A、冷气团在锋面以上
B、过境后天气转晴
C、过境后气压升高
D、过境后温度上升

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同步练习册答案