[题目]天体系统的层次由小到大顺序排列.正确的一组是A. 太阳系-银河系-地月系-总星系B. 太阳系-银河系-河外星系-总星系C. 地月系-银河系-总星系-河外星系D. 地月系-太阳系-银河系-总星系题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

【题目】天体系统的层次由小到大顺序排列，正确的一组是

A. 太阳系—银河系—地月系—总星系

B. 太阳系—银河系—河外星系—总星系

C. 地月系—银河系—总星系—河外星系

D. 地月系—太阳系—银河系—总星系

【答案】D

【解析】

试题考查天体系统

地月系属于太阳系，太阳属于银河系，银河系属于总星系，可知天体系统的层次由小到大顺序为地月系—太阳系—银河系—总星系,D正确。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】读下下图，回答问题。

(1)比较图中A、B所在半岛的地形地貌特征，并用板块构造学说解释其成因。

(2)图中M、N两城的年平均降水量分别是2681毫米和1498毫米。试分析其差异形成的原因。

(3)图中M、N地所属农业地域类型是。分析形成该农业地域类型的区位因素。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】我国中西部正处在经济快速发展时期，阅读图文材料，完成下列各题。

材料一我国黄土高原侵蚀强度图

材料二黄土高原某地农业结构调整示意图

（1）分析黄土高原地区水土流失严重的自然原因。

（2）简析材料二所示的农业结构调整对当地可持续发展带来的积极影响。

（3）人类对河流的开发利用主要有灌溉、航运和水能开发等。某班学生在对陕西境内秦岭以北河流开发利用的探讨中有下列两种观点，请选择其中一个观点，进行分析评价。（若两种观点都作答，按第一个答案赋分）

观点1：渭河平原地区经济较发达，交通运输量大，应大力开发渭河航运，以缓解运输压力。

观点2：北部高原区坡度大，应大力开发水电，解决农村生活能源短缺，保护高原区植被。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活的特点有许多不同，区域的发展水平、发展方向等也存在差异。此据比较长江三角洲和松嫩平原两个区域，回答下面小题。

【1】下列各项，不属于长江三角洲和松嫩平原共性的是

A. 都是平原地区 B. 都位于我国的东部季风区

C. 都位于入海口处 D. 土壤都比较肥沃

【2】有关这两个区域农业生产活动的说法不正确的是

A. 长江三角洲属于水田耕作业，主要种植水稻。

B. 松嫩平原发展旱地耕作业，主要种植玉米、春小麦、大豆等作物。

C. 长江三角洲的作物熟制以两年三熟为主，松嫩平原则一年一熟。

D. 长江三角洲水产业较为发达；松嫩平原的西部降适宜发展畜牧业。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】下列天体系统中，不包括地球的是

A. 银河系B. 总星系

C. 河外星系D. 太阳系

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】阅读材料，回答下列问题。

材料一大宁河是长江一级支流，发源于大巴山南麓，位于三峡大坝上游，属于国家5A级自然保护区。大宁河丰富多样的生态环境能满足鱼类等水生生物在不同生活阶段的要求，共有鱼类73种，其中特有鱼类13种，是长江上游渔业资源的典型代表。鱼类繁殖期多在4～6月份，鱼卵多产在浅水植物上，在静水环境中进行孵化，产卵需要适宜的温度条件，低温水会导致鱼类无法正常产卵和繁殖。下图为大宁河流域位置图。

材料二大宁河干流修建有引水式水电站，引水式水电站通常是在落差比较大的河段，建一条引水渠或者是引水隧道直接把水从上游引到下游来发电，它会把原来的有弯度的自然河道进行截流，造成它的水量减少甚至断流。近年来大宁河流域自然环境发生较大变化，河水温度季节变化发生明显改变，鱼苗不足50年代三百分之一，地方部门为保育鱼类资源采取措施，当地渔民出现转产转业现象。

（1）试推断水电站修建后库区下游河段水温变化，并分析原因。

（2）分析引水式水电站的修建对大宁河流域鱼类生存环境的不利影响。

（3）分析当地渔民转产转业的原因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】人口的数量变化对农业、工业都有非常重要的影响，黑龙江省作为我国耕地面积大、重工业比重大的省份，对国家的粮食安全、能源安全起到十分重要的作用。目前黑龙江积极推进二胎生育政策和多项人才引进政策，下表是黑龙江省2010～2014年人口数据，据此完成下列各题。