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    C?
    大气环境问题中，全球变暖的“元凶”应该是二氧化碳，臭氧层的破坏应该是氟氯烃化合物，酸雨的产生是二氧化硫。?
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    近年来，海岛北部的珊瑚礁因气候变暖受到影响。有关减轻全球气候变暖的叙述，不可行的是
    A．加大植被的覆盖率
    B．调整能源结构，开发利用清洁能源
    C．提高能源的利用率
    D．缩减经济规模，以控制温室气体的排放

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列做法对解决全球变暖没有帮助的是
    A．建立碳交易市场B．提高可再生能源在能源消费结构中的比重
    C．提倡使用小排量家庭汽车D．改进煤炭的利用方式，大力发展煤制油技术

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    全球气候变暖对农业可能产生的影响有（   ）
    A．北半球变暖，使温度带北移，有利于作物生长，全球粮食总产量上升
    B．全球气候变暖，海洋蒸发量增加会使原来干旱的陆地变为湿润地区，有利于农业生产
    C．全球气候变暖会使中纬度地区农业受损，高纬度地区受益
    D．中纬度的谷物带因气候变暖而生长快速

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    全球变暖引起的后果是
    A．阿尔卑斯山雪线高度降低
    B．低纬地区粮食增加
    C．北温带耕作区向高纬方向延伸
    D．高纬地区比原来降水更少

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    某中学地理学习小组拟设计一个简便易行的小实验，比较说明某种地理现象。实验步骤：①放置在阳光(或其它有较强的光源)下，保证两个玻璃盘接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度；②将一些土壤分别放入两个玻璃盘，用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在盛有土壤的一个玻璃盘中；③在塑料瓶顶部钻一个小洞，将一温度计插入其中，并将另一温度计悬挂到另一个玻璃盘上。据此完成题。
    3．该实验能证明的现象及其正确的步骤是
    A．热力环流，①②③                 B．地面热容量比较，③①②
    C．温室效应，②③①                 D．城市热岛效应，②①③ 
    4．上述实验结论应为 
    A. 两支温度计显示的温度不同，两盘之间空气交流显著 
    B．两支温度计显示的温度完全相同，因为两盘内土壤热容量相同
    C．两支温度计显示的温度有所不同，塑料瓶内的温度明显高于瓶外温度。
    D．两支温度计显示的温度无法进行比较

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    1980年以来，黑龙江省西部水稻集中种植区向北推移了1个纬度左右，替代了原玉米种植区。引起这一变化的主要自然因素是（  ）
    A．土壤肥力B．热量条件C．河流汛期D．降水总量

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    在我国四大地理区域中，煤、石油、铁矿资源都丰富的是（ ）
    A．南方地区B．西北地区C．北方地区D．青藏地区

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列哪些活动会加强全球气候变暖的趋势
    Ａ．大量的SO2气体被排入大气
    Ｂ．在平原地区大力发展种植业
    C．为了开垦耕地，马来群岛和亚马孙平原上的居民不断砍伐森林　　
    D．大力发展水电事业

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