读地月系示意图,回答下列问题
(1)图示时,A、B、C、D中能看到一轮明月悬于空中的有__________;A地正经历日、月的升降情况是__________。
(2)图示时,地表可能观察到__________食现象;与图示时刻相比,当月球运行到P处时,海洋潮汐作用变__________。
(3)从太阳活动影响考虑,B、C、D三地中易观察到极光现象的是__________;无线电波通讯易受影响的是__________,原因是__________。
(4)图示时刻,北京时间为__________;此刻与北京处于同一日期的地表范围是从__________度经线向东至__________度经线。
(5)在月球上,虽然宇航员穿着很“重”的太空服,但他们行动灵活,这是因为__________;两个宇航员面对面讲话也无法听到,这是因为__________。
(1)B、C 太阳西落,月亮东升 (2)月,弱 (3)C,D 太阳发出的强烈射电使地球上空向着太阳一侧的电离层受到扰动 (4)5点 45°E 180° (5)月球质量小,引力小 月球上没有空气,声音无法传播。 解析:据图分析日、地、月三者处于一条直线附近,且地球位于中间。 (1)此时月球的昼半球正对地球,地表夜半球均可看到一轮明月悬于空中,A地观察月球位于地平面上。 (2)图示时,地球可能挡住月球上的太阳光线,而产生月食现象。 (3)图示时月、日对地球引潮力叠加,潮汐作用强,而当月球位子P处时则相反,极光出现在高纬夜空。太阳活动对电离层的扰动,只能发生在向着太阳的一侧。 (4)图示时,B处东经45°为O点,进而推算北京时间。
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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:043
(1)图示时,A、B、C、D中能看到一轮明月悬于空中的有__________;A地正经历日、月的升降情况是__________。
(2)图示时,地表可能观察到__________食现象;与图示时刻相比,当月球运行到P处时,海洋潮汐作用变__________。
(3)从太阳活动影响考虑,B、C、D三地中易观察到极光现象的是__________;无线电波通讯易受影响的是__________,原因是__________。
(4)图示时刻,北京时间为__________;此刻与北京处于同一日期的地表范围是从__________度经线向东至__________度经线。
(5)在月球上,虽然宇航员穿着很“重”的太空服,但他们行动灵活,这是因为__________;两个宇航员面对面讲话也无法听到,这是因为__________。
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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:069
读地月系示意图,回答下列问题:
(1)图示时,A、B、C、D能看到一轮明月悬于空中的有________;A地正历经日、月的升降情况是___________________________。
(2)图示时,地表可能观察到________食现象;与图示时刻相比,当月球运行到P处时,海洋潮汐作用变________。
(3)从太阳活动的影响看,B、C、D三地易观察到极光现象的是________,无线电短波易受影响的是________,原因是________________________。
(4)图示时刻,北京时间为________;此刻与北京处同一日期的地表范围是从________经线向东至________经线。
(5)在月球上,虽然宇航员穿着很“重”的太空服,但他们行动灵活,这是因为_______________________;两个宇航员面对面讲话也无法听到,原因是_______________________。
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科目:高中地理 来源: 题型:069
读地月系示意图,回答下列问题:
(1)图示时,A、B、C、D能看到一轮明月悬于空中的有________;A地正历经日、月的升降情况是___________________________。
(2)图示时,地表可能观察到________食现象;与图示时刻相比,当月球运行到P处时,海洋潮汐作用变________。
(3)从太阳活动的影响看,B、C、D三地易观察到极光现象的是________,无线电短波易受影响的是________,原因是________________________。
(4)图示时刻,北京时间为________;此刻与北京处同一日期的地表范围是从________经线向东至________经线。
(5)在月球上,虽然宇航员穿着很“重”的太空服,但他们行动灵活,这是因为_______________________;两个宇航员面对面讲话也无法听到,原因是_______________________。
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科目:高中地理 来源:上海模拟题 题型:综合读图题
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