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读如图,完成下列问题.
(1)图中四位置代表的节气分别是:
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 

(2)在四位置中,地球公转线速度最快的是
 
,角速度最慢的是
 

(3)我国江淮地区梅雨季节时,地球公转到
 
位置附近;南极考察工作活跃时,地球公转到图中
 
点附近.
(4)太阳直射赤道时,地球位于
 
点,太阳直射北回归线时,地球位于
 
点,太阳直射南回归线时,地球位于
 
点.
考点:地球公转的方向、轨道、周期和速度
专题:
分析:(1)A位置太阳直射北回归线,为夏至日;C位置太阳直射南回归线,为冬至日;根据地球的公转方向,B为秋分日,D为春分日.
(2)每年1月初,地球位于近日点附近,公转速度较快;7月初位于远日点附近,公转速度较慢.
(3)我国江淮地区梅雨季节时,为每年的6月下旬到7月上旬;南极考察工作活跃时,为南半球夏季.
(4)春、秋分日,太阳直射赤道;夏至日,太阳直射北回归线;冬至日,太阳直射南回归线.
解答: 解:
(1)读地球公转轨道图,A位置太阳直射北回归线,为夏至日;C位置太阳直射南回归线,为冬至日;根据地球的公转方向,B为秋分日,D为春分日.
(2)每年1月初,地球位于近日点附近,公转速度较快;7月初位于远日点附近,公转速度较慢.在四位置中,地球公转线速度最快的是C,角速度最慢的是A.
(3)我国江淮地区梅雨季节时,为每年的6月下旬到7月上旬,对应的是A;南极考察工作活跃时,为南半球夏季,对应的是C.
(4)春、秋分日,太阳直射赤道,对应的是B、D;夏至日,太阳直射北回归线,对应的是A;冬至日,太阳直射南回归线,对应的是C.
故答案为:
(1)夏至  秋分  冬至  春分.
(2)C  A.
(3)A  C.
(4)B、D A C.
点评:主要考查了地球公转的特征,容易混淆,需理解记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

从夏至日到冬至日,太阳直射点的移动方向(  )
A、自南回归线向北移动
B、先向南移,后向北移动
C、自北回归线向南移动
D、先向北移,后向南移动

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科目:高中地理 来源: 题型:

北京时间2013年4月20日8时02分在四川省雅安市雨城区附近(30.1°N,103°E)发生7.0级左右地震.地震发生时,地面上的人会感觉到(  )
A、先上下颠簸,后左右摇晃
B、先左右摇晃,后上下颠簸
C、纵波使人左右摇晃
D、横波使人上下颠簸

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科目:高中地理 来源: 题型:

当北京白昼时间最长的10天后,地球处于公转轨道的(  )
A、近日点附近
B、线速度最大处
C、远日点附近
D、角速度最大处

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“二分二至日地球公转轨道位置示意图”,回答下列问题.

(1)按要求在图上完成
i 在图A公转轨道上画出地球公转方向
ii在④位置的地球上画出晨昏线,并用阴影表示夜半球.
iii在②位置的地球上标注A点(A点为6点且昼夜平分).
(2)地球由②向③位置运行过程中,济南的正午太阳高度将逐渐
 
(增大或降低);济南白昼的变化规律是
 
;此时段北极圈以北有
 
(极昼或极夜)现象;且其范围逐渐
 
(变大、变小);公转速度变化规律
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“水循环示意图”回答

(1)“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满…”(《吕氏春秋.圜道》)这段文字主要涉及
 

A.静态水资源的更新过程                  B.水循环的水汽输送和径流输送环节
C.水循环的降水和蒸发环节                D.全球水量不均衡原理
(2)A、C、F、D、E组成的水循环是
 
,目前人类改变D环节的主要措施有
 
 

(3)水循环的存在十分重要,对于陆地有哪些意义呢?
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列现象与地球自转有关的是(  )
A、季节的产生
B、昼夜交替
C、昼夜长短的变化
D、极昼和极夜

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科目:高中地理 来源: 题型:

有人想了解火星上是否有生物存在,你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息(  )
①火星上是否有火山活动
②火星上是否有水
③火星上是否有适合生物呼吸的大气
④火星上的温度是否适宜
⑤火星是否围绕太阳公转.
A、②③④B、①②③④⑤
C、①②③D、②③④⑤

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科目:高中地理 来源: 题型:

图甲中ABC为昏线,且与极圈相切,读图完成下列要求.
(1)根据甲图提供的信息,在乙图上适当位置画出太阳光线、晨昏线,并用斜线表示夜半球.
(2)此时,太阳直射点的纬度为
 
.北半球的节气为
 
,北京时间为
 
 
 
时.
(3)该日,地球公转速度较
 
(快、慢),全球正午太阳高度的分布规律是
 

(4)这一天,正午太阳高度达一年中最大值的地区是
 
;该日以后,太阳直射点向
 
(北、南)移动.

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