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在原产地以外定居、生长、繁育的生物种被称为“外来种”或“侵入种”。近年来,人们对物种入侵的后果及对策格外关注。请回答问题。

在我国温带水域,水葫芦生长旺盛,既可消耗水体中多余的养分,又可作为饲料和绿肥,发挥了较好的生态效益。然而,把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难。请简要说明产生这种差异的自然地理原因。

答案:
解析:

  答案:产生差异主要因为:温带冬季寒冷,水葫芦不再生长;亚热带的热量条件优于温带,水葫芦一年四季均可生长。

  解析:由题意知,水葫芦到了南方水域不是不能生长,而是生长过于旺盛从而破坏了生态环境。不同温度带的气候条件对植物生长的影响因素主要是热量和水分条件的差异,水葫芦在南方的生长条件与北方相比,发生明显变化的是热量条件的变化,南方与北方热量条件夏季基本相同都是高温,不同的是在冬季,南方温和,北方寒冷,温差较大,由此可以分析出原因来。


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科目:高中地理 来源: 题型:043

(2003年辽宁综)在原产地以外定居、生长、繁育的生物种被称为“外来种”或“侵入种”。近年来,人们对物种入侵的后果及对策格外关注。请回答(1)、(2)题。

(1)目前在我国一些地区引进的大米草、水葫芦等外来种急剧生长,甚至取代了当地的优势物种,这一现象引起了各界的关注。请依据生态学原理回答:

①外来种对侵入地区定居扩张的原因是________和________。

②外来种对原有生态系统产生的影响是________。

(2)在我国温带水域,水葫芦生长旺盛,既可消耗水体中多余的养分,又可作为饲料和绿肥,发挥了较好的生态效益。然而,把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难,请简要说明产生这种差异的自然地理原因。

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科目:高中地理 来源:教材全解 高中地理 必修1(配人教版) 人教版 题型:043

在原产地以外定居、生长、繁育的生物种被称为“外来种”或“侵入种”。近年来,人们对物种入侵的后果及对策格外关注。请回答问题。

在我国温带水域,水葫芦生长旺盛,即可消耗水体中多余的养分,又可作为饲料和绿肥,发挥了较好的生态效益。然而,把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难。请简要说明产生这种差异的自然地理原因。

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科目:高中地理 来源:高中课程新学案 高三年级 地理 题型:043

  在原产地以外定居、生长、繁育的生物种被称为“外来种”或“侵入种”。近年来,人们对物种入侵的后果及对策格外关注。

  在我国温带水域,水葫芦生长旺盛,既可消耗水中多余的养分,又可作为饲料和绿肥,发挥了较好的生态效益。然而,把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难。

请简要说明产生这种差异的自然地理原因。

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:材料分析题

在原产地以外定居、生长、繁育的生物种被称为“外来种”或“侵入种”。近年来,人们对物种入侵的后果及对策格外关注。据此回答下列问题。
(1)目前在我国一些地区引进的大米草、水葫芦等外来种急剧生长,甚至取代了当地的优势物种,这一现象引起了各界的关注。请依据生态学原理回答:①外来种在侵入地区定居扩张的原因是________________________和_________________。②外来种对原有生态系统产生的影响是__________________________________________________________________________________________________________________。
(2)在我国温带水域,水葫芦生长旺盛,既可消耗水体中多余的养分,又可作为饲料和绿肥,发挥了较好的生态效益。然而,把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难。请简要说明产生这种差异的自然地理原因。
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