读“我国某区域等高线(单位:m)地形图”,回答下列各题。
1.D点的海拔可能为
A.142m B.192m C.98m D.298m
2.下列说法正确的是
A.图中A处地势落差大,宜建水电站
B.观察者在B处可直接观察到C处
C.图中的湖泊是外流湖、咸水湖
D.该地区发展立体农业,合理利用有限的土地资源
科目:高中地理 来源:2017届福建省(鼓山校区)新高三第一次月考文科综合地理卷(解析版) 题型:选择题
下图分别为我国某地不同海拔、不同坡度的乡村聚落数量统计图。读图并结合所学知识,完成下题。
由图可知,下列描述符合该地乡村聚落数量空间分布特点的是( )
A.在各海拔段中,海拔1 250~1 400m的区域聚落数量最少
B.在各坡度段中,坡度<2°的区域聚落数量最多
C.在各海拔段中,海拔1 550~1 700m的区域聚落数量最多
D.在各坡度段中,坡度15°~20°的区域聚落数量最少
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科目:高中地理 来源:2017届河北省高三上学期周考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为“我国某山地垂直自然带示意图”,读图,回答下列问题。
1.根据该山地的垂直自然带谱判断,该山地的地理纬度可能是( )
A.5°N B.25°N C.35°N D.45°N
2.该山地同一自然带的分布南坡明显高于北坡,其形成的主导因素是( )
A.海拔高度 B.水分状况 C.热量差异 D.土壤差异
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科目:高中地理 来源:2017届四川省成都市新高三零诊模拟地理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读材料,回答下列问题。
材料一:新几内亚岛是世界第二大岛,分属于巴布亚新几内亚和印度尼西亚。连绵不断的中央山脉斜贯全岛,分布有许多火山。
材料二:新几内亚岛地形图
(1)描述新几内亚岛上城市的分布特点。
(2)说明新几内亚岛多火山的原因。
(3)描述新几内亚岛的地形特征。
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科目:高中地理 来源:2017届四川省成都市新高三零诊模拟地理试卷(解析版) 题型:选择题
下表是我国东部地区四地的气候资料,据表回答下列各题。
1.表中四地最有可能位于
A.①地一一华北平原 B.②地一一云贵高原
C.③地一一塔里木盆地 D.④地一一海南省
2.表中①地区农业发展的主要不利条件和主要农作物是
A.热量不足;春小麦 B.水源短缺;棉花
C.光照不足;水稻 D.降水少;甜菜
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科目:高中地理 来源:2017届重庆市高三7月月考文科综合地理试卷(解析版) 题型:选择题
读图南美洲某区域示意图,回答下题。
1.基多被称为“永春城”,其主要影响因素是:
①纬度 ②洋流 ③地形 ④大气环流
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.图示范围山地面积约为
A.74 000平方千米 B.740 000平方千米
C.35 000平方千米 D.350 000平方千米
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年湖北黄石第三中学高二下学期期末考文科综合地理卷(解析版) 题型:综合题
阅读图文材料,回答下列问题。
材料一:20世纪90年代以来欧美发达国家与甲城所在国家签订了23个总价值达到500亿美元的石油合同。图示区域第一个自由工业区于2008年4月在丙城建立。近年当地人为了发电和灌溉,大量引用a湖湖水,导致a湖水位下降严重。下图为高加索地区简图。
材料二:下表代表甲乙两城市的年气温统计。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
甲 | 6.9 | 6.3 | 7.6 | 11.6 | 16.0 | 21.3 | 24.8 | 25.5 | 21.9 | 16.8 | 12.1 | 8.7 |
乙 | -3.7 | -2.9 | 1.5 | 8.3 | 12.5 | 16.9 | 20.1 | 19.3 | 14.9 | 9.5 | 3.2 | -1.9 |
材料三:下图分别为①②两河入海口附近水文站测得的水文特征。
(1)比较甲乙两城的气温差异,并分析原因。
(2)比较①②两河的特征差异。
(3)丙城建立了图示区域第一个自由工业区,分析其区位优势。
(4)指出a湖水位下降引起的生态环境问题和解决措施。
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年湖北省随州市高一下学期5月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某个组团式城市布局图,各城区分散布局。完成下列各题。
1.该城市的布局模式有利于( )
A. 缩短居民出行距离 B. 改善城市生态环境
C. 加强各区之间联系 D. 节省基础设施投资
2.该城市规划建设物流园区和化工园区,应分别安排在( )
A. ①处和③处 B. ①处和④处
C. ②处和③处 D. ②处和④处
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科目:高中地理 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第二次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题
【环境保护】
贵州省某喀斯特山区石漠化严重。农民在山上放牧、砍柴、找土种玉米。当地农民反映,山上的土一年比一年薄,一发大水,土全被冲走了,玉米也被冲走了。石头越来越多,最后连玉米也无法种了,生活越来越困难。
简述为改善环境并提高人民的生活水平,当地政府应采取的具体措施。
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