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下列关于天体系统的层次.按级别由小到大排列正确的是(  )
A、银河系-地月系一太阳系一总星系
B、太阳系一地月系一总星系一银河系
C、总星系-银河系一太阳系一地月系
D、地月系一太阳系一银河系一总星系
考点:天体系统的级别和层次
专题:
分析:天体系统体现了宇宙的运动性特征,天体之间相互吸引相互绕转,构成了不同级别的天体系统.
解答: 解:天体系统划分四个层次,级别由高到低的顺序如下:总星系→银河系→太阳系→地月系.
故选:D
点评:本题呈现了宇宙环境的基本特征--运动性,考查学生对宇宙环境的认识情况和天体系统层次划分的掌握情况.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

地球上的极昼极夜现象与太阳活动密切相关.
 
.(判断对错)

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下列材料,结合所学知识回答(1)一(5)题.
材料一  澳大利亚地理事物分布(图1)
材料二  甲乙两地气候资料(图2)
材料三  甲岛上某城镇规划图(图3)

(1)图1中洋流按性质划分属
 
流,其对乙地气候的影响是
 

(2)图1甲岛的气候类型为
 
气候,受其影响形成的主要农业地域类型是
 

(3)材料三中旧城区的城市形态为
 
,其形成主要受
 
影响.城市新区空间发展主要受
 
影响,向东西扩展.
(4)随着城市的发展,该城市在A、B、C三处规划发展工业区、商业区和高级住宅区.你认为高级住宅区应选择在哪一处,并分析原因.
(5)澳大利亚是世界上出口氧化铝较多的国家,该国的炼铝工业主要分布在东部沿海地区,试分析该地区发展炼铝工业的优势区位条件.

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳系除地球之外的七大行星中,与地球相邻的是(  )
A、金星、木星
B、火星、木星
C、金星、火星
D、土星、水星

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科目:高中地理 来源: 题型:

日地平均距离约为(  )
A、34.8万千米
B、120亿千米
C、1.5亿千米
D、1光年

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳系八颗行星中,火星的“左邻右舍”分别是(  )
A、金星、地球
B、地球、木星
C、木星、土星
D、水星、木星

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳系中,距太阳最近的行星是(  )
A、海王星B、地球
C、天王星D、水星

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球适合生命存在的条件之一是具有适于生物呼吸的大气层,这主要是因为(  )
A、地球内部有丰富的地热资源
B、有适当的质量和体积
C、日地距离适中
D、公转轨道具有共面性特点

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科目:高中地理 来源: 题型:

依据图文资料和所学知识,完成下列各题.
中国东北甲地区种植水稻原本以地表水灌溉为主,后来打井抽取地下水灌溉,发展“井灌种稻”.俄罗斯经济发展部建议将远东的几百万公顷土地(图中阴影所示区域)出租给外国投资者.我国投资者对此表现出极大兴趣.右图是俄罗斯远东局部区域示意图.
(1)功地下水丰富成为甲地区发展“井灌种稻”的有利条件.请分析该条件的成因.
(2)甲地区沼泽广布.简要叙述甲地沼泽的形成原因.
(3)近年来中国人到乙地区租种土地现象不断增多,分析其社会经济原因.

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