科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读材料,结合所学知识回答下列问题。
材料一:主要温室气体浓度变化及其对全球气候变暖影响程度对比表
温室气体 | 浓度(mg/m3) | 年增长率(%) | 生存期(年) | 温室效应强度(CO2=1) | 对全球气温变暖的现有贡献率(%) | |
1750年 | 1990年 | |||||
CO2 | 280 | 353 | 0.5 | 50~200 | 1 | 55 |
含氯氟烃 | 0 | 0.000 85 | 2.2 | 50~102 | 3 400~15 000 | 24 |
CH4 | 0.8 | 1.72 | 0.9 | 12~17 | 11 | 15 |
N2O | 0.000 29 | 0.000 31 | 0.25 | 120 | 270 | 6 |
材料二:1990年CO2排放量的地区分布及其所占百分比
中国 | 美国 | 欧盟 | 日本 | 其他地区 | |
CO2排放量(亿吨) | 28.93 | 69.43 | 46.29 | 14.47 | 130.18 |
占全球CO2排放总量的百分比 | 10 | 24 | 16 | 5 | 45 |
(1)CO2对全球气候变暖的贡献最大,其主要原因是( )
A.CO2的年增长率大于其他温室气体
B.CO2在大气中的存留时间长于其他温室气体
C.CO2温室效应强度比其他温室气体大
D.CO2的浓度远高于其他温室气体
(2)1750~1990年,大气中CO2浓度增加了约( )
A.31.4% B.26.1%
C.20.7% D.17.9%
(3)全球气候变暖的基本机理是
A.地面直接吸收的太阳辐射能量增多
B.温室气体直接吸收的太阳辐射能量增加
C.太阳活动增强使到达地面的太阳辐射增多
D.大气吸收的地面辐射增多使大气逆辐射作用增强
(4)根据全球气候变暖的成因与危害之间的关系,填出表格中各字母所表示的内容:
A__________;b__________;c__________;d__________;e__________;f__________。
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读材料,回答问题。(12分)
材料一第七届亚欧首脑会议于2008年10月25日在北京闭幕。会议发表了《可持续发展北京宣言》,宣言认为经济发展、社会进步和环境保护是可持续发展的三大支柱,其中联合国千年发展目标、应对气候变化和保证能源安全、社会和谐是实现可持续发展特别关注的问题。
材料二 下面甲图是在南极萨布尔基地冰穴测定的大气中CO2体积分数的历史数据,乙图是地球上碳循环示意图。
(1)分析大气中CO2浓度增加的原因。(2分)
(2)本次亚欧会议提出能源问题与气候变化紧密相关,试分析如何从能源利用角度减轻气候问题。(3分)
(3)作为对气候变化负有最大责任的美国,虽加入2007年“巴厘岛路线图”,但仍不愿意承担应有的减排义务。绿色和平人士说:“美国终于搭上了车,但买的是发展中国家的票。”对此你有什么认识?(4分)
(4)为避免全球气候变化带来的灾难性后果,除以上措施外,你还有哪些有效的建议?(3分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“二氧化碳在自然界中主要循环示意图”,完成第4~5题。
4.使大气中的CO2含量增加的主要原因有( )
A.植物的光合作用
B.燃烧化石燃料
C.动植物的遗体分解
D.动植物的呼吸作用
5.大面积砍伐森林可能引发的环境问题有( )
①大气中CO2浓度增加 ②造成臭氧空洞 ③水土流失严重,环境恶化 ④许多物种灭绝
A.①②③ B.②③④
C.①②③④ D.①③④
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科目:高中地理 来源:2013届江苏省淮安市高二下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
大气中CO2浓度增加的主要原因是( )
A.矿物燃料的大量使用
B.太阳黑子增多
C.温带森林破坏严重
D.地球温度升高,海水中CO2溢出
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科目:高中地理 来源:2014届北京四中高一第一学期期中考试地理试卷 题型:选择题
大气中CO2浓度增加会造成全球变暖,主要是因为
A.大气吸收的太阳辐射更多
B.大气吸收的地面辐射更多大气逆辐射更强
C.大气削弱的地面辐射更少
D.大气削弱的太阳辐射更少
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