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读图1“地球公转示意图”和图2“太阳光照示意图”(图中阴影表示黑夜),完成下列各题.

(1)在图1地球公转轨道AB之间用箭头表示出地球公转的方向.
(2)地球从图1中A点绕太阳公转一周所需要的时间为
 

(3)图2所示节气时,地球公转至左图中A、B、C、D的
 
点附近,此时,宿迁的正午太阳高度达到一年中的
 
(最大、最小)值,宿迁的昼长达到一年中的
 
(最大、最小)值.该节气后,太阳直射点向
 
(南、北)移动.
(4)当地球从A运行到C过程中,全球气压带、风带位置大致偏
 
(南、北).
考点:地球公转的方向、轨道、周期和速度,气压带、风带的分布及移动
专题:
分析:主要考查了地球公转的特征及其地理意义,图1中B位置太阳直射北回归线,为北半球夏至日;D位置太阳直射南回归线,为北半球冬至日;根据地球公转的方向,A为春分日,C为秋分日.地球公转的周期为1恒星年,时间为365日6时9分10秒.图2中北极圈及其以北地区出现极昼,为北半球夏至日,北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值,北半球昼长达一年中最大值,太阳直射点位于最北端.太阳直射点位置偏北,气压带、风带位置偏北.
解答: 解:
(1)地球公转的方向为自西向东.
(2)图1中A点绕太阳公转一周所需要的时间为1恒星年,时间为365日6时9分10秒.
(3)图2中北极圈及其以北地区出现极昼,为北半球夏至日,对应图1中B点,北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值,北半球昼长达一年中最大值,该日后,太阳直射点向南移动.
(4)A为春分日,C为秋分日,当地球从A运行到C过程中,太阳直射点位于北半球,全球气压带、风带位置大致偏北.
故答案为:
(1)

(2)365日6时9分10秒
(3)B   最大   最大    南
(4)北
点评:本题难度适中,要求学生熟练掌握地球公转的特征及其地理意义并灵活运用于分析解答.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

大会召开期间,太阳直射点的位置和移动方向是(  )
A、北半球,向南移
B、北半球,向北移
C、南半球,向南移
D、南半球,向北移

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于图中各圈层的叙述正确的是(  )
A、A、B、C、D为地球外部圈层,C为生物圈
B、地球内部圈层由E、F、G三部分组成
C、A、B、C、D、E共同形成了人类赖以生存的地理环境
D、地震波在F、G交界面上,传播速度减为零

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科目:高中地理 来源: 题型:

有机农业是完全遵循自然规律和生态学原理,不使用农药、化肥等农用化学物质的一种农业类型.我国发展有机农业的优势是(  )
A、农村劳动力丰富
B、大型农业机械广泛使用
C、耕地资源十分丰富
D、气候类型多样

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科目:高中地理 来源: 题型:

读12月22日太阳光照示意图(图甲)和太阳直射点的回归移动示意图(图乙),完成下列要求.

(1)在12月22日太阳光照示意图(图甲)上画出晨昏线和夜半球(用斜线表示).
(2)这一天,图甲中A、B、C三地白昼最长的是
 

(3)这一天,正午太阳高度由
 
向南北两侧降低;和B点线速度相同的是
 
点和
 
 点.
(4)该日以后,太阳直射点向
 
(方向)移动.
(5)在图乙中的①、②、③、④四点中,能够表示全球昼夜平分现象的有
 
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳系是由八大行星和小行星、卫星、彗星、流星体和星际物质组成的
 
(判断对错)

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科目:高中地理 来源: 题型:

北京(40°N,117°E )安装一台热水器,为了获得最多的太阳光热,提高利用效率,需要根据太阳高度的变化随季节调整倾角,那么日照图与热水器安置方式搭配不合理的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中地理 来源: 题型:

若b点比a点的时间早10小时,则(  )
①a点在d点的西北方  
②a点在d点的东北方
③bd的经度为90°W  
④bd的经度为30°W.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:高中地理 来源: 题型:

拉美地区矿产资源丰富,下列国家与主要矿产品匹配错误的是(  )
A、委内瑞拉--石油
B、巴西--铁矿
C、秘鲁--锡
D、智利--铜

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