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(1)B (2)B  (3)B
该组题目是以风化作用的强弱与气候的关系示意图为情景,体现了地理学科与其他学科的联系,重点考查了各学科知识的相关性。第(1)题,主要考查了岩石风化作用在“干—湿”“冷—热”条件下的发展变化。冷到热——化学风化作用加强,反之减弱;干到湿——物理风化作用减弱,反之加强。故选项B正确。第(2)题,主要考查了风化作用的结果。②为物理化学风化作用加强时的结果,故选择B。第(3)题,①处土地景观的特征是在“干”的条件下形成,最有可能是沙土,故选择B。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图,完成下列问题。

(1)A地形区为        ;B地形区的地貌特征是        
(2)黄河流经A地形时,河水与两侧地下水的关系是        ,原因是                 。
(3)试用地壳运动的观点,说明A、B两地形区之间有什么关系。
①在内力作用下,A、B之间的关系是                 
②在外力作用下,A、B之间的关系是                 
(4)有人计算,黄河每年向渤海输送的泥沙2000年就能填平渤海,可渤海的轮廓至今基本没有变化,这是因为渤海位于地壳运动的        (上升或下沉)地带。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

关于岩石圈的物质循环的叙述,正确的是(  )
A.各类岩石都能形成岩浆岩
B.我们今天看到的地貌,是岩石圈物质循环在地表留下的痕迹
C.变质岩的成因是外力作用
D.岩浆岩、变质岩、沉积岩之间不能相互转化

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读某河流三角洲沉积岩(物)分布示意图,回答问题:

小题1:造成该地区地貌变化的原因是
A.内力作用B.外力作用C.风化作用D.板块运动
小题2:岩层的新老关系为
A.a层最老B.b层最老C.c层最老D.一样老

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

根据下列材料回答有关问题。
材料1:甲图:某地貌景观示意图

材料2:乙图:甲图中河流侵蚀基准面变化示意图。

(1)这种地貌是根据              半岛上的高原名字命名的,该半岛所在地区的植被都具有             特征,形成原因为                                            
(2)图中河谷所在地区的地质构造为         ,其形成原因为                       
                                                                 
(3)我国境内这种地貌景观主要分布在                   地区,该 地区在开发利用过程中应避免哪些问题?
(4)根据乙图回答:此图表示           侵蚀,如果图中侵蚀基准面上升,水流搬运泥沙能力            (增强或减弱),河流发生            (侵蚀或堆积)。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读图文资料,回答下列问题。(22分)
材料一  墨脱,地处喜马拉雅山脉南麓,雅鲁藏布大峡谷穿越全境,这里四季如春,雨量充沛。境内居住着门巴族、珞巴,藏、汉等民族。
2013年10月30日墨脱公路(墨脱至波密)正式通车,结束了墨脱不通公路的历史,修建该公路最艰巨的是打通海拔3700米的嘎隆拉雪山隧道,它穿越多条断裂带,施工中还出现大量涌水、渗水问题。
材料二  墨脱及周边区域示意图(下图)

(1)简析墨脱气候四季如春的主要原因。(4分)
(2)分析修建嘎隆拉隧道时出现涌水、渗水的原因。(6分)
(3)过去从波密通往墨脱的交通线一年中经常出现“南通北不通、北通南不通”的现象,请从地理学的角度分析。(4分)
(4)墨脱县虽河流径流量大、落差大,但目前并无计划大规模开发当地水利资源,试分析原因。(8分)

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