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    读“北半球近地面风向”示意图，回答下列各题。

    1.图中箭头表示风向的是

    A．a               B．b

    C．c               D．d

    2.形成风的直接原因是

    A．a               B．b

    C．c               D．d

    3.只改变风的方向，不改变风的速率的力是

    A．a               B．b

    C．c               D．d

     

    【答案】

     

    1.B

    2.A

    3.C

    【解析】略

     

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    科目：高中地理 来源：A+优化作业本高一　　地理（上） 题型：022

    读“北半球近地面风向示意图”回答：

    （1）图中各个（力的）方向的名称是：

    a________________________，b________________，

    c________________________，d________________。

    （2）a力方向始终是________，并由________指向________。

    （3）若在高空则无________________力，风向最终将________________。

    （4）近地面大气水平运动方向与等压线之间的夹角大小取决于________。

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    科目：高中地理 来源：黄冈中学作业本　　高一地理(上册) 题型：022

    读北半球近地面风向示意图，如图所示，分析回答下列问题。

    (1)写出a、b、c、d代表的名称：

    a．_______________　　c．_______________

    b．_______________　　d．_______________

    (2)a是垂直于________，并由________指向________A。

    (3)如果不受d影响，b将如何运动？

    ___________________________________________________________________

    (4)如果不受c、d影响，b将如何运动？

    ___________________________________________________________________

    (5)A和B两地相比，风力较大的是________地，原因是________________________________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“北半球近地面风向”示意图，回答下列各题。

    图中箭头表示风向的是

    A．a               B．b

    C．c               D．d

    形成风的直接原因是

    A．a               B．b

    C．c               D．d

    只改变风的方向，不改变风的速率的力是

    A．a               B．b

    C．c               D．d

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“北半球近地面风向示意图”，分析回答下列问题。

     

    (1)力的名称：a　　　　　　，c　　　　　　，d　　　　

    (2)a力的指向与等压线之间呈现什么关系？　　　　　，其方向由　　　　指向　　　　。

    (3)若无d，只受a、c影响，b最终将与　　　　平行。

    (4)在实际大气中，b与等压线之间

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

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