读某区域自然景观分布图,完成题。
【小题1】形成图中自然景观地域分异的基础是
A.地形 | B.水分 |
C.热量 | D.土壤 |
A.从赤道到两极的地域分异 | B.从沿海到内陆的地域分异 |
C.垂直地域分异 | D.非地带性分布 |
【小题1】B
【小题2】B
解析
试题分析:
【小题1】图中自然景观反映了由沿海向内陆的地域分异,形成这种变化的基础是水分。正确答案选B。
【小题2】图中反映的地域分异规律是由沿海向内陆的地域分异,正确答案选B。
考点:主要考查了由沿海向内陆的地域分异。
点评:本题难度较小。要求学生熟练掌握由沿海向内陆的地域分异。
地理环境的差异性
结合实例,说明地理环境从赤道到两极、从沿海到内陆及垂直地带的地域分异规律;理解地理环境差异性对人类活动的影响
①由赤道到两极的地域分异(如图1-17)
A、自然带变化规律:由南向北变化(沿纬度变化方向变化)
B、成因:太阳辐射从低纬向两极递减,导致热量变化,也引起水分变化,是以热量为基础的水热共同作用下的结果。
C、分布明显的地区:
低纬度地区、高纬度地区、沿某南北向线路(海岸线、经线等)由赤道向两极。
②从沿海向内陆的地域分异(如图1-18)
A、自然带变化规律:由东向西变化(沿经度变化方向变化)
B、成因:由于受海洋水汽影响的程度不同,水分条件从沿海向内陆递减的结果。
C、分布明显的地区:中纬度大陆地区,尤其是亚欧大陆。
③山地垂直地域分异:(如图1-19)
A、自然带变化规律:沿垂直方向更替。
B、成因:高山地区,受山地垂直方向水热状况改变的影响。
C、分布明显的地区:亚欧、美洲的高山地区。
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
2002年12月27日“南水北调”东线工程正式开工,从水循环角度来看,“南水北调”工程
A.大大增加了长江流域的地表径流 |
B.减少了长江流域的雨水下渗 |
C.显著减少了长江流域的降水量 |
D.改变了长江流域的自然水循环 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
文转图、图转文、图图转换是突破地理学习瓶颈的一种途径。读图,完成题。
【小题1】若图中甲、乙、丙、丁四地位于同一纬度,其中昼夜温差最小的是
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下表是6月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间,根据表中数据回答题。
地点 | 甲地 | 乙地 | 丙地 | 丁地 |
白昼时间 | 5小时30分 | 8小时30分 | 12小时 | 13小时30分 |
A.甲地 | B.乙地 | C.丙地 | D.丁地 |
A.甲乙丙丁 | B.乙甲丙丁 | C.丙丁乙甲 | D.丁丙乙甲 |
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②③ |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
就整个地球大气来说,受热能量的根本来源是太阳辐射,太阳辐射被大气接收和转化的过程十分复杂,其加热大气的过程大致可以用下图表示。读图完成题。
【小题1】下列描述正确的是
A.①——以长波辐射为主 |
B.②——是加热大气的主要直接热源 |
C.③——多云的夜晚辐射能力减弱 |
D.④——是加热大气的主要直接热源 |
A.水汽和氧气 | B.氮气和水汽 |
C.二氧化碳和水汽 | D.氧气和氮气 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
根据下列地理事物的相互关系,图中①、②、③三个圆依次代表的是
A.太阳系河外星系总星系 |
B.花岗岩沉积岩岩石 |
C.冬季风季风环流大气环流 |
D.棉花生物资源自然资源 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读图。“世界森林带分布示意图”回答第题
【小题1】影响图中亚洲东部森林带由A→B→C→D变化的主导因素是
A.热量 | B.水分 | C.海拔高度 | D.洋流 |
A.受海陆热力差异影响 | B.受赤道低压和信风交替控制 |
C.受西风带和暖流影响 | D.受海陆热力差异和气压带、风带移动的影响 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读图,回答问题。
【小题1】该图属于
A.北美洲沿35°N所作 | B.澳大利亚沿23.5°S所作 |
C.非洲沿23.5°S所作 | D.亚洲沿30°N所作 |
A.亚欧板块 | B.非洲板块 |
C.印度洋板块 | D.美洲板块 |
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