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    下列物质中属于自然资源的是                         （   ）
    A．煤炭B．水泥C．钢材D．蔗糖
    A

    试题分析：该题考查的是自然资源的定义。对于自然资源的定义应明确两点：一是自然界中必须存在；二是能够被人类利用。故答案为A项。
    点评：本题难度较小，解答本题的关键是明确自然资源的含义。凡是自然资源都必须同时具有自然属性（存在于自然界）和经济属性（产生经济价值），二者缺一不可。例如：石油是自然资源，但是由石油加工获得的汽油就不能称为自然资源。目前科技水平下不能利用的物质和能量，将来有可能成为宝贵的资源。例如：雷电现在不是自然资源，将来有可能会被人类利用而成为自然资源。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    某中学地理学习小组拟设计一个简便易行的小实验，比较说明某种地理现象。实验步骤：①放置在阳光(或其它有较强的光源)下，保证两个玻璃盘接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度；②将一些土壤分别放入两个玻璃盘，用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在盛有土壤的一个玻璃盘中；③在塑料瓶顶部钻一个小洞，将一温度计插入其中，并将另一温度计悬挂到另一个玻璃盘上。据此完成题。
    3．该实验能证明的现象及其正确的步骤是
    A．热力环流，①②③                 B．地面热容量比较，③①②
    C．温室效应，②③①                 D．城市热岛效应，②①③ 
    4．上述实验结论应为 
    A. 两支温度计显示的温度不同，两盘之间空气交流显著 
    B．两支温度计显示的温度完全相同，因为两盘内土壤热容量相同
    C．两支温度计显示的温度有所不同，塑料瓶内的温度明显高于瓶外温度。
    D．两支温度计显示的温度无法进行比较

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读我国各省电力供应示意图(港澳台数据暂缺)，回答下列各题。

    小题1:甲、乙、丙依次是(　　)。
    A．火电丰富区、电力短缺区、水电丰富区B．电力短缺区、火电丰富区、水电丰富区
    C．水电丰富区、火电丰富区、电力短缺区D．电力短缺区、水电丰富区、火电丰富区
    小题2:相对于乙图例代表的地区，甲图例代表地区能源的优点不包括(　　)。
    A．清洁、无污染 B．可再生
    C．对交通运输的压力不大D．开发难度小
    小题3:目前，我国建设了许多大型的能源调配工程，如西电东送、西气东输等，从图中可以直接看出的我国建设许多大型能源调配工程的原因是   (　　)。
    A．我国能源消费结构不合理B．我国能源地区分布不均
    C．我国人均能源不足D．我国西部能源总量大

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    在我国四大地理区域中，煤、石油、铁矿资源都丰富的是（ ）
    A．南方地区B．西北地区C．北方地区D．青藏地区

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：判断题

    汽油是重要的自然资源。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    人类对自然资源的大规模开发利用开始于
    A．原始社会B．农业社会C．工业社会D．后工业社会

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    山西是我国煤炭输出最多的省区，随着煤炭深加工的发展，生产结构也发生了很大变化，该图是山西某地煤炭资源开发和综合利用示意图。读图完成问题。

    小题1:该地生产结构的变化，其社会经济效益表现在
    ①减轻交通运输的压力　②提高煤炭生产的产量　
    ③促进产业结构的转移　④延长产业链、增加附加值
    A．①②B．②③C．③④D．①④
    小题2:该地生产结构变化对当地生态环境的影响，说法正确的是
    ①实现了废弃物的零排放   　②减缓当地气候变暖的趋势
    ③加剧了当地大气、水的污染　④加剧当地水资源的短缺
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    《2002年地球生态报告》显示，人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年之前耗尽。这份报告除评估全球生态系统现状外，还根据每个国家人口数量和各国自给自足能力的平衡关系，计算各国的“生态脚印”大小，换言之，也就是指各国消耗资源时对自然环境造成的冲击程度。阿拉伯联合酋长国是在地球上留下最大“生态脚印”的国家。据此完成问题：
    小题1:这段材料说明了“地球资源”的特点是
    A．极易破坏
    B．利用潜力大
    C．数量是有限的
    D．再生能力差
    小题2:“生态脚印”说明
    A．发展经济不可避免地以牺牲环境为代价
    B．人们对环境规律的认识具有一定的局限性
    C．对自然资源利用的范围不能继续扩大和加深
    D．环境容量是有限的
    小题3: 阿联酋长等国“生态脚印”大，主要是因为这些国家
    A．发展速度快
    B．生态系统的承载力太小
    C．资源消耗量大
    D．资源利用与环境保护不协调

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读材料，回答下列问题（14分）
    材料1：油价的上涨和矿难的频发，显示了能源短缺的困局日益严重。“电荒”在我国不少地区愈演愈烈，不仅影响到我国经济的健康运行，也给百姓生活造成强烈冲击，而节约能源则是我们必须达成的全民共识。下图为我国三大常规能源运输方向示意图。

    材料2：西气东输的综合效应图

    (1)根据材料1提供的信息，说明我国能源生产和消费的特征__________        
    ____                                                              _。（2分）
    (2)C能源在调出区十分丰富的原因是：
    ①________________________________________________________________________；
    ②_____________________________________________________________________。（2分）
    (3)从能源对环境影响的角度看，A、B、C三类能源中属于最清洁能源的是________；B能源对调入区的发展有何影响？（4分）
    (4)图中B能源输入地区电力供应紧张的原因有哪些？为了缓解B地能源紧张状况，国家采取了哪些措施？（4分）
    (5)结合材料2分析西部输出了资源却发展了经济的原因。（2分）

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