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    图中能正确表示北半球近地面风向与等压线关系的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D
    考点：大气运动的原因和风的受力分析
    专题：
    分析：该图为北半球风向示意图．对于风向而言，一般分为高空的风与近地面的风两种．高空风的形成主要是受到气压梯度力和地转偏向力的影响，最终风向与等压线平行；近地面的风，会同时收到三个力的影响，一是水平气压梯度力，垂直于等压线，且从高压指向低压；二是地转偏向力，北半球向右，南半球向左；三是摩擦力．这三者综合起来进行力的合成，就形成了近地面的风，最终与等压线斜交．根据此特征即可得出答案．
    解答： 解：A、水平气压梯度力是形成风的直接原因，垂直于等压线，且从高压指向低压，故排除AD；北半球地转偏向力为向右偏，而B风向是向左偏故不正确，C风向为向右偏，故正确．
    故选：C．
    点评：掌握基本的风向判别和画图方法即可，属于基础题．
    练习册系列答案
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    ?如图表示的极地东风正确画法是（　　）
    A、?①④B、②④C、③④D、①③

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若图示地区在北半球，理论上，c、d之间的稳定水平气流方向（风向）为（　　）
    A、东风B、南风
    C、东北风D、西南风

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图示月份，下列说法最有可能的是（　　）
    A、我国出现伏旱天气
    B、我国出现寒潮天气
    C、我国出现梅雨天气
    D、四川高温多雨天气

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于图中气压带风带的说法，错误的是（　　）
    A、甲地空气受热上升形成赤道低气压带
    B、乙地为东北信风带
    C、丙地因气温低导致空气收缩下沉
    D、丙地为副热带高气压带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图所示，一架飞机在北半球高空自东向西飞行，可判断出（　　）
    A、飞机顺风飞行
    B、飞机逆风飞行
    C、飞机在西北风中飞行
    D、风从南侧吹来

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读北半球气压带分布示意图，回答下列有关问题．
    写出图中字母代表的气压带或风带的名称：
    （1）B
     
    ，E
     
    ．
    （2）气压带 A的名称是
     
    ，其控制的地区降水
     
    ．
    （3）在图上画出中纬和低纬两个风带的风向．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读关于大气运动的简图，完成10-11题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    这一天（　　）
    A、太阳距离地球最远
    B、江苏省各地昼长夜短
    C、晨昏线与极圈相切
    D、正午太阳高度由赤道向南北两侧递减

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