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    【题目】下列各句中，标点符号使用正确的一项是

    A．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭、东至日本、朝鲜、南至越南、缅甸、北至黑龙江。

    B．因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也没有门窗。（如凉亭）

    C．建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁、或横跨街中心的几座牌楼等等。

    D．简单的如台基、栏杆、台阶等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。

    【答案】D

    【解析】A项，“葱岭”“朝鲜”“缅甸”后的顿号应为逗号。B项，括号放句号前。C项，顿号应为逗号。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】（湖北省沙市中学2017届高三上学期第二次考试语文试题）补写出下列句子中的空缺部分。

    （1）《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地之间生命的短暂和个体的渺小的语句是“ ， ”。

    （2）杜牧《阿房官赋》中“ ， ”两句，运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

    （3）《曹刿论战》中体现曹刿求见庄公的原因的诗句是“ ， ”。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文言文，完成后面小题。

    于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜书曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食①。”其后李信追丹，丹匿衍水中，燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦，秦复进兵攻之，后五年，秦卒灭燕，虏燕王喜。

    其明年，秦并天下，立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡。高渐离变名姓为人庸保②，匿作于宋子。久之，作苦，闻其家堂上客击筑，彷徨不能去。每出言曰：“彼有善有不善。”从者以告其主，曰：“彼庸乃知音，窃言是非。”家丈人③召使前击筑，一坐称善，赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者。宋子传客之，闻于秦始皇。秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃嚯其目④。使击筑，未尝不称善。稍益近之，高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑朴秦皇帝，不中。于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯之人。

    （节选自《史记·刺客列传》）

    【注】①社稷幸得血食：国家或许得到保存。血食，享受祭祀。②庸保：帮工，伙计。庸，同“佣”。被雇用的人。③家丈人：东家，主人。④嚯其目：弄瞎他的眼睛。嚯，熏瞎。

    【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

    A．举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    B．举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    C．举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    D．举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者。

    【2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

    A．太子，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。

    B．皇帝，最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼三皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为自己的封号。

    C．社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。

    D．诸侯，周初的诸侯由中央统一控制。春秋时，诸侯强大，周王室衰微，诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。

    【3】下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是

    A．秦王被燕国派刺客的行为激怒，立即增派军队前往赵国，并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。

    B．秦始皇统一天下后，派人搜查燕太子丹和荆轲的门客，高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。

    C．高渐离在得知别人知道了他的身份后，不再担心受怕地躲藏了，于是换上了自己原来的行装。

    D．秦始皇怜惜高渐离擅长击筑，于是赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，让他击筑。

    【4】把文中画线的语句翻译成现代汉语。

    （1）燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦，秦复进兵攻之。

    （2）宋子传客之，闻于秦始皇。秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。”

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列词语中画线字的读音，全都正确的一组是

    A．抱厦（xià） 翘起（qiào） 缅甸（miǎn） 言简意赅（gāi）

    B．屋脊（jī） 帷幕（wéi） 穹宇（qióng） 砖石墁地（màn）

    C．接榫（shǔn） 拘泥（nì） 辍学（chuò） 凤毛麟角（jiǎo）

    D．夹道（jiā） 门槛（kǎn） 屋檩（lǐn） 洗洗涮涮（shuàn）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】默写。[任选6空作答：超过五关空，按前6空评分]

    （1）__________________，而神明自得，圣心备焉。（《荀子·劝学》）

    （2）仰观宇宙之大，_______________。（王羲之《兰亭集序》）

    （3）总为浮云能蔽日，__________________。（李白《登金陵凤凰台》）

    （4）雾失楼台，_____________，桃源望断无寻处。（秦观《踏莎行·郴州旅舍》）

    （5）_____________，王孙自可留。（王维《山居秋暝》）

    （6）德不孤，______________。（《论语·里仁》）

    （7）风乍起，___________。（冯延巳《谒金门》）

    （8）___________，谁解其中味？（曹雪芹《红楼梦》）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

    A．同学们由于表达能力与思考能力欠缺，在上课回答问题时往往出现言不由衷的情况。

    B．关于房价是否还会上涨的问题，有的专家发表评论说还会涨，有的专家发表评论说要降，我真是莫衷一是，不知买好还是不买好。

    C．在生活中，难免与别人打交道，当别人有困难需要帮助时，我都鼎力相助，献出自己的爱心，让他人感受到我的关怀。

    D．在互联网这个新的文化交流空间，中韩应该携手合作，推出更多网络文化精品，弘扬两国优秀传统文化，让“汉风”与“韩流”在网络空间相得益彰。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列关于文化常识的表述，不正确的一项是

    A．“晋侯、秦伯围郑”中“晋侯、秦伯”指的是晋文公和秦穆公；“侯”和“伯”指的是爵位，春秋时期爵位分为公、侯、伯、子、男五等。

    B．“复为慷慨羽声”中的“羽声”是指古代音乐中的七音之一，这七音是指宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵。

    C．“箕踞以骂”中的“箕踞”与“按剑而跽”中的“跽”均指一种坐的姿势，其中“箕踞”是轻慢傲视对方的姿态，“跽”是妄自尊大的姿态。

    D．“沛公欲王关中”中的“关”与“沛公居山东时”中的“山”在古代均为特指，“关”指函谷关，“山”指崤山。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】补写出下列句子中的空缺部分。

    （1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”，是用心专一的缘故。

    （2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ， ”，正是危急存亡之时。

    （3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但是由于行事草率，最终却“ ”。

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