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读“我国少数民族分布图”,回答7、8题。

小题1:图中A、B分别所代表的少数民族可能是                    (   )
A.满族、壮族             B.满族、汉族 
C.土家族、傣族             D.哈萨克族、哈尼族
小题2:我国生活在牧区的少数民族是                        (   )
A.蒙古族、朝鲜族、布依族B.维吾尔族、苗族、哈尼族
C.藏族、维吾尔族、朝鲜族D.藏族、哈萨克族、蒙古族
小题1:A
小题1:D
(1)A位于我国的东北,可能是满族。土家族分布于湘、鄂、黔、渝毗连的武陵山区。哈萨克族主要分布于我国的西北。B位于广西,可能是壮族。傣族主要分布我国的云南。哈尼族主要分布在滇南地区。(2)我国生活在牧区的少数民族是藏族、哈萨克族、蒙古族。(我国的四大牧区:新疆牧区、内蒙古牧区、青海牧区、西藏牧区)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

木桶效应指组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块。完成3题。
某地以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、6000、4500、10000,则该地的环境承载力取决于
A.耕地B.森林C.淡水D.矿产

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木桶,而是取决于最短的那一块)图,完成6~8题。

小题1:以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000人、10000人、6000人、4500人,则该地的环境人口容量为 (      )
A.8000人B.10000人
C.6000人D.4500人
小题2:如果用a表示21世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境人口容量,那么a、b、c三者的大小关系是  (     )
A.a<b<cB.c<b<a
C.b<a<cD.a<c<b
小题3:下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是(   )
A.四川—水力资源B.山东—气候资源
C.黑龙江—矿产资源D.内蒙古—水资源

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有关我国人口现状的下列说法,错误的是(  )
A.我国是世界上人口密度较大的国家之一
B.我国人口分布东密西疏
C.我国每年人口增长较多,所以计划生育工作任重道远
D.我国目前城市化水平已经较高

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(26分,每空2分)读图完成下列要求。

(1)由图中数字可知,四大区中人口密度最小的地区是         地区。
(2)A、D两区的天然分界线是         
(3)A区能源资源优势是                     丰富,主要粮食作物是        
(4)D区矿产资源优势是               ,能源优势是         
(5)B区的城市集中分布是         沿岸平原、           ,以及铁路沿线工矿区。
(6)C区城市多分布在                 ,聚居的少数民族主要是       族,能源优势是                        

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成下列各题

小题1:某地以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、6000、4500、10000,则该地的环境承载力取决于
A.耕地B.森林C.淡水D.矿产
小题2:下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是
A.四川——水力资源B.山东——气候资源
C.黑龙江——矿产资源D.福建——耕地资源

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读不同气候区世界人口容量测算表,回答下列各题。

小题1:表格中人口合理容量和人口合理密度的测算,考虑的主要影响因素是(    )
A.地形B.生物资源C.社会经济D.生产技术
小题2:目前,下列气候类型所在地区远没有达到人口合理容量和人口合理密度的是
A.热带雨林气候B.亚热带季风气候
C.地中海气候D.苔原气候

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科目:高中地理 来源:不详 题型:判断题

同一区域的环境人口容量大于人口合理容量。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

用a表示目前中国的人口数量、用b表示中国的合理人口容量、用c表示中国的环境人口容量,则三者关系是
A.a<b<cB.c<b<a
C.b<a<cD.a<c<b

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