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如图中心点d点为极点,a、b、c三个纬线圈的度数分别是0°、30°、60°,图中的箭头表示风向,完成下列问题.
(1)图示所在的半球为
 
,判断的依据是
 

(2)b处的气压带名称为
 
,c的气压带名称为
 

(3)b、c间的风带是
 
,风向是
 
考点:全球气压带、风带分布示意图
专题:
分析:本题考查学生的读图分析能力,首先根据风带内的风向偏转判读半球,这是解题的关键;然后根据气压带、风带的分布规律气压带、风带名称及风带内的风向.
解答: 解:(1)根据做水平运动物体的偏转规律:北半球右偏,南半球左偏.读图可以看出,极点d四周风向都向其初始水平运动方向向左偏转,故图示的半球为南半球.
(2)根据气压带、风带的分布规律,并结合图中纬度判断:b处30°S附近,是副热带高气压带,c处60°S附近,是副极地低气压带.
(3)根据气压带、风带的分布规律,bc间的风带应是西风带,南半球西风带的风向是西北风.
故答案为:
(1)南半球   从风向看,风向偏向水平运动方向的左方
(2)副热带高气压带   副极地低气压带
(3)西风带   西北风
点评:本题解答的关键是确定半球,而且此考查点是易错点.在平时学习时多归纳判读方法,方法如下:根据做水平运动物体的偏转规律判读(风向左偏或右偏);根据高低压近地面气流运动规律判读(北半球:高压顺时针,低压逆时针;南半球:高压逆时针,低压顺时针).
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

9月23,当飞机飞到135°E上空时,在舷窗边的乘客看到了海上日出.这时北京时间可能是(  )
A、接近7时B、5时多
C、不到5时D、7时多

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳活动对地球造成的影响有(  )
①引起潮汐现象  
②干扰无线电短波通讯  
③产生“磁暴”现象  
④诱发降水量变化.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图(阴影部分表示黑夜),回答下列问题.
(1)此图所示的时间是每年
 
月22日前后,此时北半球的节气是
 

(2)此时,太阳直射点的地理坐标是
 

(3)A、D、E点此时昼长最长的是
 
,正午太阳高度最大的是
 
,地球自转线速度最小的是
 

(4)图中晨线是(AB或BC)
 
;B点的夜长为
 
小时,C点的昼长为
 
小时.

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科目:高中地理 来源: 题型:

当晨昏圈与经线圈重合时,下列说法正确的是(  )
A、全球各地昼夜平分
B、极圈上的正午太阳高度为0°
C、地球公转速度越来越慢
D、地球位于近日点附近

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列关于北印洋洋流的叙述,正确的是(  )
A、冬季,北印洋洋流自西向东流
B、冬季,北印洋洋流自东向西流
C、夏季,北印洋洋流自西向东流
D、夏季,北印洋洋流自东向西流

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,回答问题. 
(1)该图表示北半球
 
季时的大气环流状况,判断的理由是
 

(2)一般地说,A地比B地降水
 

(3)C气流来自哪个气压带,
 
,在其控制下的气候特征是
 

(4)终年受气压带E控制下的气候类型是
 
.其气候特点
 

(5)当气压带、风带位于图示位置时
 

A.我国华北正值春旱严重            
B.南极圈以内出现极夜现象
C.亚洲大陆内部寒冷干燥            
D.我国东南沿海台风频发
E.吉林市昼短夜长

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图所示,两条河流下游各有一个岛,最终小岛可能连接的岸堤是(  )
A、②③B、①④C、①③D、②④

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科目:高中地理 来源: 题型:

如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则(  )
A、地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去
B、地表温度太高,就不会有生命物质
C、地球上将不会有大气
D、地球上将只有固态和晶体物质

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