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    图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答6～8题。

    【小题1】图中字母含义表述正确的是(　　)

    A．a表示污水处理，b表示污水收集
    B．a表示污水排放，b表示污水处理
    C．a表示水的利用，b表示水的污染
    D．a表示水的污染，b表示污水处理
    【小题2】城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有(　　)
    A．减少区内水体蒸发量
    B．增加区内降水量
    C．提高区内水资源重复利用率
    D．增加地下水储量
    【小题3】如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是(　　)
    A．增加来水量和增加出水量
    B．减少来水量和增加出水量
    C．减少来水量和减少出水量
    D．增加来水量和减少出水量


    【小题1】A  
    【小题2】C    
    【小题3】A

    解析

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    科目：高中地理 来源：2013-2014学年河南省原名校高三上学期期联考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答问题。

    1.图中字母含义表述正确的是（    ）

    A．a表示污水处理，b表示污水收集  

    B．a表示污水排放，b表示污水处理

    C．a表示水的利用，b表示水的污染  

    D．a表示水的污染，b表示污水处理

    2.城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有（    ）

    A．减少区内水体蒸发量              B．增加区内降水量

    C．提高区内水资源重复利用率        D．增加地下水储量

     

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    科目：高中地理 来源：2013届江西省高、樟、丰、宜校高二下学期期末联考地理卷（解析版） 题型：选择题

    图2是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答问题。

    1.图中字母含义表述正确的是(　　)

    A．a表示污水处理，b表示污水收集    B．a表示污水排放，b表示污水处理

    C．a表示水的利用，b表示水的污染    D．a表示水的污染，b表示污水处理

    2.城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有(　　)

    A．减少区内水体蒸发量               B．增加区内降水量

    C．提高区内水资源重复利用率         D．增加地下水储量

    3.如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是(　　)

    A．增加来水量和增加出水量           B．减少来水量和增加出水量

    C．减少来水量和减少出水量           D．增加来水量和减少出水量

     

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    科目：高中地理 来源：2013届甘肃省高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答6～8题。

    1.图中字母含义表述正确的是(　　)

    A．a表示污水处理，b表示污水收集    

    B．a表示污水排放，b表示污水处理

    C．a表示水的利用，b表示水的污染    

    D．a表示水的污染，b表示污水处理

    2.城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有(　　)

    A．减少区内水体蒸发量         

    B．增加区内降水量

    C．提高区内水资源重复利用率   

    D．增加地下水储量

    3.如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是(　　)

    A．增加来水量和增加出水量     

    B．减少来水量和增加出水量

    C．减少来水量和减少出水量    

    D．增加来水量和减少出水量

     

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    科目：高中地理 来源：2014届浙江省嘉兴八校高一下学期期中联考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答23～25题

    1.图中字母含义表述正确的是(　　)

    A．a表示污水处理，b表示污水收集

    B．a表示污水排放，b表示污水处理

    C．a表示水的利用，b表示水的污染

    D．a表示水的污染，b表示污水处理

    2.城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有(　　)

    A．减少区内水体蒸发量

    B．增加区内降水量

    C．提高区内水资源重复利用率

    D．增加地下水储量

    3.如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是(　　)

    A．增加来水量和增加出水量

    B．减少来水量和增加出水量

    C．减少来水量和减少出水量

    D．增加来水量和减少出水量

     

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