图一、图二分别记录了我国西北基地绿洲和邻近荒漠某年6月1日(晴天)近地面大气温度和水平风速日变化状况。读图计算并回答问题。
(1)6月1日绿洲的气温日较差约________℃,荒漠的气温日较差约________℃。
(2)与荒漠相比,绿洲全天风速较________,风速日变化幅度较________。
(3)22时,绿洲的气温比荒漠________,风速比荒漠________。白天(6时至18时),绿洲的气温比荒漠________,风速比荒漠________。
(4)上述现象表明,绿洲植被可以________气温日变化幅度,还可以________风速。由此可见,绿洲能够在一定程度上抑制邻近荒漠的侵袭。
(5)本题资料来源于科学工作者实地观测的结果,如要从其他角度研究绿洲和邻近荒漠的小气候差异,你认为还可以选取哪些气象要素进行比较研究。请写出研究课题的名称。
气象要素:________________________
课题名称:________________________
( 1)12.5(11.5到13.5均可),16(15到17均可)( 2)小,小( 3)高,小,低,小( 4)减小(降低),减缓(降低)( 5)温度(降水、气压等);课题名称应包含:绿洲和戈壁、某一气象要素、研究方法三个方面。(示例:“绿洲和戈壁温度(或降水)特征的对比分析”)解析:( 1)题:根据图表提供的数据,可以判断出题目所要求的内容,本题只要细心,认真审题,就会得出正确结论。(2)~(4)题:由于绿洲和荒漠地表性质不同,对气候的调节作用也就不同,由图中数据比较,可以体会到土地荒漠化带来的危害,绿洲内过度放牧、滥采、垦殖带来的恶果。(5)题:开放性题目、研究性课题是近年来地理改革的一个重要方面。在回答此类问题时应注意:课题与材料一致,题目项目要全。 |
科目:高中地理 来源: 题型:
问题探究:表一、表二分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒漠某年6月1日(晴天)近地面层大气温度和水平风速日变化状况。读表并回答下列问题。(共14分)
表一
表二
(1)根据表一和表二,分别画出绿洲和荒漠的气温和风速曲线图(一幅气温图和一幅风速图)
(2)请简述绿洲和荒漠的气温和风速的差异(4分)
(3)本题资料来源于科学工作者实地观测的结果,如果从其他角度研究绿洲和邻近荒漠的气候差异,你认为还可以选取哪些气象要素进行比较研究。请写出研究课题的名称。
(4)假设绿洲遭到人类不合理开发利用,可能会带来哪些问题?
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科目:高中地理 来源:2011年山西省汾阳中学高二下学期3月月考地理卷 题型:综合题
问题探究:表一、表二分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒漠某年6月1日(晴天)近地面层大气温度和水平风速日变化状况。读表并回答下列问题。(共14分)
表一
表二
(1)根据表一和表二,分别画出绿洲和荒漠的气温和风速曲线图(一幅气温图和一幅风速图)(4分)
(2)请简述绿洲和荒漠的气温和风速的差异(4分)
(3)本题资料来源于科学工作者实地观测的结果,如果从其他角度研究绿洲和邻近荒漠的气候差异,你认为还可以选取哪些气象要素进行比较研究。请写出研究课题的名称。(4分)
(4)假设绿洲遭到人类不合理开发利用,可能会带来哪些问题?(2分)
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科目:高中地理 来源:2011年山西省高二下学期3月月考地理卷 题型:综合题
问题探究:表一、表二分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒漠某年6月1日(晴天)近地面层大气温度和水平风速日变化状况。读表并回答下列问题。(共14分)
表一
表二
(1)根据表一和表二,分别画出绿洲和荒漠的气温和风速曲线图(一幅气温图和一幅风速图)(4分)
(2)请简述绿洲和荒漠的气温和风速的差异(4分)
(3)本题资料来源于科学工作者实地观测的结果,如果从其他角度研究绿洲和邻近荒漠的气候差异,你认为还可以选取哪些气象要素进行比较研究。请写出研究课题的名称。(4分)
(4)假设绿洲遭到人类不合理开发利用,可能会带来哪些问题?(2分)
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