科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。
(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自 能。
(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是 。
(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) 环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环 环节(填字母)的改造。
(5)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移 B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少 D.使水资源形成不断更新的统一系统
(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确?试根据水循环的原理说明你的理由。
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期末考试地理卷 题型:综合题
下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(10分)
(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自 能。
(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是 。
(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) 环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环 环节(填字母)的改造。
(5)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移 | B.使全球各地的降水量保持不变 |
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少 | D.使水资源形成不断更新的统一系统 |
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科目:高中地理 来源:2015届北京市东城区(南片)高一上学期期末考试地理卷(解析版) 题型:选择题
读图,回答题。
1.图中如果a、b、c、d代表纬度,且a>b>c>d,沿箭头方向做水平运动的物体,受地转偏向力的影响,将向东南方向运动的是
A.①→③ B.②→③ C.②→④ D.④→①
2.若该图表示大洋环流,其表示的海域是
A.中低纬度北太平洋
B.中高纬度北太平洋
C.中低纬度南印度洋
D.中低纬度南大西洋
3.③→④洋流对沿岸气候的影响是
A.增温增湿 B.增温减湿 C.降温减湿 D.降温增湿
4.若a代表高空,d代表地面,图为热力环流示意图,下列说法不正确的是
A.①处气温高,②气温低
B.③处气压高,④处气压低
C.②处易形成阴雨
D.②→③的风向最终大致与等压线平行
5.若此时表示的是白天,则:
A.①处是海洋,④处是陆地
B.①处是郊区,④处是城市
C.①处是沙地,④处是草地
D.①处是山谷,④处是山地
6.若此图为水循环示意图,下列说法正确的是
A.该循环占水循环的数量最大
B.人类影响最大的是①②环节
C.该循环是陆地内循环
D.能促使陆地水得到更新
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科目:高中地理 来源:2012届黑龙江省高二上学期期末考试地理卷 题型:综合题
下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(10分)
(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自 能。
(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是 。
(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) 环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环 环节(填字母)的改造。
(5)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移 B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少 D.使水资源形成不断更新的统一系统
(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确?试根据水循环的原理说明你的理由。
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