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下图中①②③三条线分别代表北半球夏半年某日三地的太阳高度变化过程。读图回答下列问题。(h为一已知量)

(1)①表示的地点是________。

(2)三地中,刚出现极昼现象的是________地。

(3)③位于②地的________方向。

(4)该日②、③两地的正午太阳高度数值H1为________,H2为________。

答案:
解析:

  (1)北极点(90°N)(2分)

  (2)②(2分)

  (3)西南(2分)

  (4)2h°,(90-h)°(4分)


练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

下图为二分二至节气中某极点上空的俯视图,根据图中信息回答下列问题。(14分)

(1)此时,北半球节气为______________,判断依据是________________________。(4分)

(2)太阳直射点的地理坐标是__________________。(2分)

(3)这一天,正午太阳高度与B所在纬线相等的地方,纬度为________。(2分)

(4)下图中甲、乙、丙三条线表示该半球当日正午太阳高度的分布规律,其中正确的是________线。(2分)

(5)在图中画出晨昏线,并用阴影标出夜半球。(4分)

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科目:高中地理 来源:2011-2012年重庆市西南大学附属中学高二下期中考试文科地理试卷(带解析) 题型:综合题

(10分) 下图中①②③三条线分别代表北半球夏半年某日三地的太阳高度变化过程。读图回答下列问题。(h为一已知量)

(1)①表示的地点是____________。(2分) 
(2)三地中,刚出现极昼现象的是_________地。(2分)
(3)③位于②地的____________方向。(2分)
(4)该日②、③两地的正午太阳高度数值H1为____________,H2为____________。(4分)

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科目:高中地理 来源:2011年黑龙江省高二下学期期中考试地理卷 题型:综合题

下图为某极点上空的俯视图,据图中信息并结合所学知识回答: (6分)

(1) 该图表示的北半球节气名称为______________。(1分)

(2)上图三条线表示从A到B各地当日正午太阳高度的变化,正确的是_______。(1分)

(3)这一天,正午太阳高度与B点相等的地点纬度可能为___________________。(1分)

(4)D地气候类型为_________________气候,在该地气候形成中,_________________(洋流名称)起到了增温增湿的作用。(2分)

(5)图示半球范围内有两种陆地自然带在另一个半球缺失,其主要原因是____。(1分)

 

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科目:高中地理 来源:2010年浙江省高三上学期开学考试地理卷 题型:选择题

下图中a、b、c三条线分别表示A地一年中正午太阳高度变化范围(NS代表A地地面南北方向),读图后回答26~28题

1.A地的地理纬度是

A.33°26′S    B.13°26′S      C.0°     D.23°26′N

2.A地全年正午太阳高度最大值和最小值分别是   (  )

A.90°,80°         B.90°,53°08′ 

C.80°,36°52′      D.90°,36°52′

3.如果A地位于澳大利亚大陆东岸沿海地区,其气候类型是(   )

A.热带雨林气候    B.热带草原气候

C.亚热带季风气候  D.热带沙漠气候

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图中,三条等值线的数值关系为a<b<c。回答1-2题。

1.若三条线为北半球等压线,则甲处吹

A.偏西风    B.偏东风    C.南风    D.东北风

2.若三条线为等高线,.处不可能是

A.集水线    B.分水线    C.山谷    D.小河

 

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