荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时应用了____________________理论,设计者把居民点分为______
____等读“荷兰圩田居民点的设置”(图2-23),回答下列问题。
级,其中A级居民点__________个,B级居民点__________民点__________个;并充分考虑了各级居民点的__________,根据__________来布置相应的功能。
(2)在选择位置时,设计者尽量把___________________________________这样最大限度地方便圩田上的全体居民。
科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修二不同等级城市的服务功能练习卷 题型:综合题
读“荷兰圩田居民点的设置”,回答下列问题。
(1)荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时应用了____________________理论,设计者把居民点分为__________等级,其中A级居民点__________个,B级居民点__________个,C级居民点__________个;并充分考虑了各级居民点的__________,根据__________来布置相应的功能。
(2)在选择位置时,设计者尽量把________________________________________这样最大限度地方便圩田上的全体居民。
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科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修二不同等级城市的服务功能练习卷 题型:综合题
读“荷兰圩田居民点的设置”,回答下列问题。
(1)荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时应用了____________________理论,设计者把居民点分为__________等级,其中A级居民点__________个,B级居民点__________个,C级居民点__________个;并充分考虑了各级居民点的__________,根据__________来布置相应的功能。
(2)在选择位置时,设计者尽量把________________________________________这样最大限度地方便圩田上的全体居民。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“荷兰圩田居民点的设置”,回答下列问题。
(1)荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时应用了____________________理论,设计者把居民点分为__________等级,其中A级居民点__________个,B级居民点__________个,C级居民点__________个;并充分考虑了各级居民点的__________,根据__________来布置相应的功能。
(2)在选择位置时,设计者尽量把________________________________________这样最大限度地方便圩田上的全体居民。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读荷兰圩田居民点的设置图,回答下列问题。
(1)荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时应用了 的理论,设计者把居民点分为 等级,其中A级居民点 个,B级居民点 个,C级居民点 个;并充分考虑了各级居民点的 ,根据 来布置相应的功能。
(2)在选择位置时,设计者尽量把 ,这样最大限度地方便圩田上的全体居民。
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