当前,协调全球人类发展与环境关系的主要途径有
A.不断提高人类的物质生活水平
B.控制人口增长数量,提高人口素质
C.加强国际协作,保护世界环境
D.积极开发利用环境资源,做到地尽其利,物尽其用
科目:高中地理 来源: 题型:
读“人类社会与环境的相关模式图”图7,回答下题。
图中箭头b表示的人类活动中,可能引起
A.土壤污染 B.水土流失
C.耕地面积减少 D.生物物种锐减
当前,协调全球人类发展与环境关系的主要途径有
A.不断提高人类的物质生活水平
B.控制人口素质,提高人口增长数量
C.加强国际协作,保护世界环境
D.积极开发利用环境资源,做到地尽其利,物尽其用
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答下列各题
下列各项可以用图中箭头1表示的是
A.滑坡、泥石流 B.地震、海啸 C.台风、寒潮 D.森林资源、矿产资源
关于人类与环境关系的叙述,正确的是
A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题
B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类
C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题
D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调
当前,协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 :
①大力发展经济,不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量,提高人口素质 ③加强国际协作,保护世界环境 ④积极开发利用资源,做到地尽其利,物尽其用
A.②③ B.①②③④ C.①②③ D.③④
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答各题
下列各项可以用图中箭头1表示的是
A.滑坡、泥石流 B.地震、海啸
C.台风、寒潮 D.森林资源、矿产资源
关于人类与环境关系的叙述,正确的是
A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题
B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类
C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题
D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调
当前,协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 :
①大力发展经济,不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量,提高人口素质 ③加强国际协作,保护世界环境 ④积极开发利用资源,做到地尽其利,物尽其用
A.②③ B.①②③④
C.①②③ D.③④
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年福建省高三上学期第三次月考地理卷 题型:选择题
读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答下列各题
1.下列各项可以用图中箭头1表示的是
A.滑坡、泥石流 B.地震、海啸 C.台风、寒潮 D.森林资源、矿产资源
2.关于人类与环境关系的叙述,正确的是
A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题
B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类
C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题
D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调
3.当前,协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 :
①大力发展经济,不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量,提高人口素质 ③加强国际协作,保护世界环境 ④积极开发利用资源,做到地尽其利,物尽其用
A.②③ B.①②③④ C.①②③ D.③④
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科目:高中地理 来源:2012届河北省高二上学期期末考试地理卷 题型:选择题
读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答各题
1.下列各项可以用图中箭头1表示的是
A.滑坡、泥石流 B.地震、海啸
C.台风、寒潮 D.森林资源、矿产资源
2.关于人类与环境关系的叙述,正确的是
A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题
B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类
C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题
D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调
3.当前,协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 :
①大力发展经济,不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量,提高人口素质 ③加强国际协作,保护世界环境 ④积极开发利用资源,做到地尽其利,物尽其用
A.②③ B.①②③④
C.①②③ D.③④
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