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某校地理学习小组在一次活动中发现:某地区某日最高气温并没有出现在午后2:00(地方时),而是出现在12:00(地方时)前后。他们猜想:该现象的出现与大气的热力作用有关。请结合大气的热力作用示意图,回答下列各题。

1.图中,表示大气对地面保温作用的箭头是    (    )

A.①           B.②           C.③         D.④

2.箭头①②③④中,可能导致该地最高气温时间提前的是    (    )

A.①           B.②           C.③            D.④

 

【答案】

 

1.B  

2.D

【解析】

试题分析:

1.读图,根据箭头来源和方向分析,③是到达地面的太阳辐射。④是被反射回宇宙空间的太阳辐射,①来自地面,是地面辐射。② 由大气指向地面的是大气逆辐射。大气逆辐射把地面辐射损失的热量大部分还给地面,减少了地面的热量损失,起到了保温作用,B对。A、C、D错。 

2.气温的变化,是由大气吸收的地面辐射和大气逆辐射能量变化共同决定的,当大气吸收的地面辐射能量和逆辐射能量相等时,一天中气温达到最大值。阴天时,空中云量多,到达地面的太阳辐射被削弱,地面辐射能量减弱,云量多,大气逆辐射能力增强,所以二者能量达到相同的时间提前,最高气温时间提前。云量影响的是④,所以D对。A、B、C错。

考点:大气的热力作用,削弱作用,保温效应。

 

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

某校地理兴趣小组对“区域可持续发展问题”进行研究性学习,其基本步骤如下图所示,根据材料完成相关问题。(20分)

材料 阶段Ⅱ成果:①我国某区域地貌格局呈半环状,外侧是河流,内侧是广阔的平原,其间是高低起伏的山脉和山地丘陵。大部分地区气候以温带湿润、半湿润季风气候为主;自南向北跨暖温带、中温带、寒温带,热量分布南北差异较大。总之,山环水绕、沃野千里是该区域的基本特征。②该区域某平原在历史上曾是一片荒地。20世纪50年代中期以后,我国对该平原进行大规模开垦,使其成为我国重要的商品粮基地。但是现在国家已决定停止开发该平原的荒地,并建立了自然保护区。

友情帮助:请你按要求与他们一起完成该课题研究。

(1)依据阶段Ⅱ研究成果,推断该区域位于我国的________地区。(2分)

(2)比较该区域与长江三角洲地区地理特征的差异性,完成下表。(8分)

比较要素

该区域

长江三角洲地区

气候类型

亚热带季风气候

典型土壤

水稻土

工业特征

重工业为主

农业发展最有利的自然条件

水热充足

(3)该区域的主要农业地域类型是________________。(2分)

(4)随着退耕还林、还草和荒地保护工程的实施,该区域依靠扩大耕地面积(开垦荒地)来增加粮食产量的途径受到限制。请你为该区域实现农业可持续发展提出一条合理化建议。(8分)

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科目:高中地理 来源: 题型:

某校地理兴趣小组为实践科学发展观,对“区域可持续发展”问题进行研究性学习,其基本步骤如下图所示。(18分)

 


材料 阶段二成果。①我国某区域地貌格局呈半环状,外侧是河流,内侧是广阔的平原,其间是高低起伏的山脉和山地丘陵,大部分地区以温带湿润半湿润季风气候为主;自南向北跨暖温带、中温带、寒温带,热量分布南北差异较大。总之,山环水绕、沃野千里是该区域的基本特征。②该区域内某平原在历史上曾是一片荒地。20世纪50年代中期以后,我国对该平原进行了大规模开垦,使其成为我国重要的商品粮基地。但是现在国家已决定停止开发该平原,并在此平原建立了自然保护区。

请你按要求与他们一起完成该课题研究。

(1)依据阶段二研究成果,推断该区域为我国的__________地区。

(2)比较该区域与长江三角洲地区地理特征的差异性,完成下表。

比较要素

该区域

长江三角洲地区

气候类型

亚热带季风气候

典型土壤

水稻土

工业特征

以重工业为主

农业发展最有

利的自然条件

水热充足

(3)该区域的主要农业地域类型是__________。

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年湖南省十二校高三第一次联考地理试卷(解析版) 题型:综合题

下图是我国某校研究性学习小组同学在考察某地后所绘制的土地利用图,回答下列问题。<9分>

(1)图中所示该地甘蔗的种植面积约_______平方米。研究小組同学经考察确认甲湖泊是一段旧河道,分析甲湖泊成因。(6分)

(2)根据当地的地理条件,如何从不同产业部门角度,进一步综合开发农业资源?(3分)

 

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

下图为地壳物质循环示意图,读图回答下列问题。
(1)写出三大类岩石的名称:a____________;b____________,c____________;具有层理构造可能含
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(3)图中有两个箭头旁没有标出字母,请根据题意将字母标出。
(4)在图中补充两个箭头并标出相应字母,使该图更准确、完整。
(5)岩石圈与人类的关系十分密切,某校地理兴趣小组在学习完该部分内容后,计划进行一次考查活
         动,调查当地岩石圈与生产生活的关系。若你是该小组的组长,请拟定活动的主题。
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