图10为太阳直射点移动轨迹,图11为地球公转示意图,图中A、B、C、D分别表示二分、二至4个节气之间的时段,读图填空: (9分)
(1)图10中b—c对应图11中的时段是 ,d—a对应右图中的时段是
(2)图10中,太阳直射南半球且向南移的时段是 — (用字母表示)
(3)图10中,福州正午太阳高度角一直变小的时段为 — — (用字母表示)
(4)图10中,北半球正午太阳高度达一年中最小的时间是 (用字母表示)
(5)图10中,晨昏线和经线重合的时间是 和 (用字母表示)
(6)图11中,北半球昼长夜短且昼渐长的时段是 。
(7)图11中,南极圈内极昼范围逐渐扩大的时段是 。
(1)B D (2)c-d (3)b-c-d (4)d (5)a c (6)A (7)C
解析试题分析:(1)根据图11的太阳直射点位置的差异判断:AB之间为夏至日,CD之间为冬至日,故判断b—c为夏至日到秋分日对应图11中的时段为B;d—a为冬至日到春分日,对应的时段为D。(2)图10中,太阳直射南半球的时间为c—d—a,而太阳直射点向南移的时段为b—c—d,故两者结合为c—d。(3)福州正午太阳高度一致变小,即直射点离福州越来越远,故判断太阳直射点向南移段,为b—c—d。(4)冬至日时,太阳直射点位于南回归线上,离北半球最远,故正午太阳高度最小。(5)春分和秋分日时,太阳直射赤道,故晨昏线与经线重合。(6)北半球昼长夜短,即太阳直射北半球;北半球昼变长说明太阳直射点向北移,故判断为春分到夏至日,即A段。(7)南极圈内极昼范围扩大,反映太阳直射点位于南半球,并向南移,故秋分日到冬至日,为C段。
考点:本题考查地球运动的综合分析。
点评:本题解题的关键是掌握公转轨道图中二分二至日的基本判断方法和利用太阳直射点来分析正午太阳高度、昼夜长短变化等一系列问题。难度一般。
科目:高中地理 来源:2012-2013学年福建省东山县第二中学高一上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
该图为北京市某日发布的日出日落时间(北京时间)情况。读图回答问题。
【小题1】该日可能是 ( )
A.3月21日 | B.4月7日 |
C.9月23日 | D.10月7日 |
A.北半球、向北移 | B.南半球、向北移 |
C.北半球、向南移 | D.南半球、向南移 |
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年浙江省平桥中学高一下第二次诊断性测试地理试卷(带解析) 题型:单选题
图1l为北京市某日发布的日出日落时间(北京时间)情况。读图回答问题。
【小题1】该日可能是( )
A.3月21日 | B.4月7日 |
C.9月23日 | D.10月7日 |
A.北半球向北移 | B.南半球向北移 |
C.北半球向南移 | D.南半球向南移 |
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科目:高中地理 来源:2012届上海市长宁区高三4月教学质量检测二模地理试卷(带解析) 题型:单选题
下图为我国某地某日的天气预报截图。
【小题1】 图中所示信息资料所反映日期可能是 ( )
A.1月31日 | B.3月10日 | C.4月20日 | D.10月31日 |
A.南半球,向北移 | B.北半球,向南移 |
C.南半球,向南移 | D.北半球,向北移 |
A.影响三天天气状况的天气系统是气旋 |
B.星期日白天气温较低是因为云层大量吸收了太阳辐射 |
C.星期一受暖气团控制,气压较高 |
D.星期二昼夜温差较大是因为天气晴朗,夜间大气逆辐射弱 |
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科目:高中地理 来源:2015届浙江省杭州市萧山区五校高一上学期期中联考地理试卷(解析版) 题型:选择题
图为北京市某日发布的日出日落时间(北京时间)情况。读图回答题
北 京 |
|
今日日出日落时间 |
|
05:49 |
18:43 |
明日日出日落时间 |
|
05:47 |
18:44 |
1.该日可能是( )
A.3月21日 B.4月7日 C.9月23日 D.10月7日
2.该日太阳直射点的位置及随后几日太阳直射点的移动方向是( )
A.北半球 向北移 B.南半球 向北移
C.北半球 向南移 D.南半球 向南移
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科目:高中地理 来源:2014届浙江省高一下第二次诊断性测试地理试卷(解析版) 题型:选择题
图1l为北京市某日发布的日出日落时间(北京时间)情况。读图回答问题。
1.该日可能是( )
(A)3月21日 (B)4月7日
(C)9月23日 (D)10月7日
2.该日太阳直射点的位置及随后几日太阳直射点的移动方向是( )
(A)北半球 向北移 (B)南半球 向北移
(C)北半球 向南移 (D)南半球 向南移
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