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古诗是中华民族灿烂文明的一个重要组成部分,许多古诗不仅诗句优美,表达作者情感丰富,同时还蕴含着科学知识。根据地域分异规律的知识及图,回答下列各题。

“五原春色归来迟,二月垂柳未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时”,其中描述的现象

A.反映了纬度地带分异规律                     

B.是两地水分差异造成的

C.是由于流经两地的河流不同造成的             

D.是一种地方性分异规律

“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,从地理角度理解

A.说明了冬季风到达不了玉门关  

B.反映了从沿海到内陆水分条件的差异

C.反映了玉门关的热量条件不适合杨柳种植       

D.反映了玉门关以西绝对无杨柳生长

【小题1】A

【小题1】B


解析:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2012-2013学年黑龙江哈三中高一下学期期中考试地理卷(带解析) 题型:单选题

古诗是中华民族灿烂文明的一个重要组成部分,许多古诗不仅诗句优美,表达作者情感丰富,同时还蕴含着科学知识。根据地域分异规律的知识及图,回答题。

【小题1】“五原春色归来迟,二月垂柳未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时”,其中描述的现象

A.是一种地方性分异规律
B.是两地水分差异造成的
C.是由于流经两地的河流不同造成的
D.反映了纬度地带分异规律
【小题2】“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,从地理角度理解
A.说明了冬季风到达不了玉门关
B.反映了从沿海到内陆水分条件的差异
C.反映了玉门关的热量条件不适合杨柳种植
D.反映了玉门关以西绝对无杨柳生长

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科目:高中地理 来源:2015届黑龙江哈三中高一下学期期中考试地理卷(解析版) 题型:选择题

古诗是中华民族灿烂文明的一个重要组成部分,许多古诗不仅诗句优美,表达作者情感丰富,同时还蕴含着科学知识。根据地域分异规律的知识及图,回答题。

1.“五原春色归来迟,二月垂柳未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时”,其中描述的现象

A.是一种地方性分异规律

B.是两地水分差异造成的

C.是由于流经两地的河流不同造成的

D.反映了纬度地带分异规律

2.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,从地理角度理解

A.说明了冬季风到达不了玉门关

B.反映了从沿海到内陆水分条件的差异

C.反映了玉门关的热量条件不适合杨柳种植

D.反映了玉门关以西绝对无杨柳生长

 

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科目:高中地理 来源:2012届黑龙江省高二上学期期末考试地理卷 题型:选择题

古诗是中华民族灿烂文明的一个重要组成部分,许多古诗不仅诗句优美,表达作者情感丰富,同时还蕴含着科学知识。根据地域分异规律的知识及图,回答下列各题。

1.“五原春色归来迟,二月垂柳未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时”,其中描述的现象

A.反映了纬度地带分异规律                     

B.是两地水分差异造成的

C.是由于流经两地的河流不同造成的             

D.是一种地方性分异规律

2.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,从地理角度理解

A.说明了冬季风到达不了玉门关  

B.反映了从沿海到内陆水分条件的差异

C.反映了玉门关的热量条件不适合杨柳种植       

D.反映了玉门关以西绝对无杨柳生长

 

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科目:高中地理 来源:0108 期中题 题型:单选题

    古诗是中华民族灿烂文明的一个重要组成部分,许多古诗不仅诗句优美,表达作者情感丰富,同时还蕴含着科学知识。根据地域分异规律的知识及图,回答(1)——(2)题。
(1)“五原春色归来迟,二月垂柳未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时”,其中描述的现象
[     ]
    A、反映了纬度地带分异规律
    B、是两地水分差异造成的
    C、是由于流经两地的河流不同造成的
    D、是一种地方性分异规律
(2)“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,从地理角度理解
[     ]
    A、说明了冬季风到达不了玉门关
    B、反映了从沿海到内陆水分条件的差异
    C、反映了玉门关的热量条件不适合杨柳种植
    D、反映了玉门关以西绝对无杨柳生长

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