【题目】火药是古代炼丹家在长期的炼丹实践中发明的。唐朝末年用于军事,明朝达到了成熟的程度,明朝后期的科学家们还在理论上做了一些探索。火药的发展过程体现出我国科技的基本特征是
A.建立在观察实验基础上的实验科学
B.从经验定律上升为系统的科学理论
C.形成相对完整独立的科学学科体系
D.对生产经验和自然现象的观察总结
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【题目】 Had it not been for my teacher’s help, I the first place in the contest.
A. won’t win B. wouldn’t win
C. wouldn’t have won D. mustn’t have won
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【题目】阅读材料,回答问题。
材料一 采取现在的方针,文学艺术、科学技术会繁荣发达,党会经常保持活力,人民事业会欣欣向荣,中国会变成一个大强国而又使人可亲。
——毛泽东1957年上海讲话
材料二 在贯彻“双百”方针时,必须坚持这样的原则:在学术批评和讨论中,任何人都不能有什么特权;以“权威”自居,压制批评,或者对资产阶级错误思想熟视无睹,采取自由主义甚至投降主义的态度都是不对的。学术批评和讨论,应当是说理的,实事求是的,提倡建立在科学基础上的学术论争。
——1956年中宣部部长陆定一讲话
材料三 随着反右派运动(1957年)的开展,相当多的人自觉不自觉地将“右派言论”的出笼与“百家争鸣”联系起来,认为都是“百家争鸣”闯的祸。所以反右派运动后,“双百”方针作为一句口号还在使用。但实际上已不可能是“百花齐放,百家争鸣”了。
——《1957年,“双百”方针为何中断》
(1)结合材料一和所学知识,说明我国在1956年采取“双百”方针的目的。
(2)根据材料二,概括在贯彻“双百”方针时应该坚持哪些基本原则。
(3)概括材料三反映的现象,并分析其影响。
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【题目】根据材料及所学知识,回答下列问题:
材料一 中国外交部长王毅强调:“2014不是1917, 2014更不是1894,与其拿一战前的德国来做文章,不如以二战后的德国来做榜样。我希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理,能够尊重人类良知和国际公理的底线。”
——摘自凤凰资讯
材料二 2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——新华社
(1)材料一中提到的“1894年”中日之间发生了什么重大事件?这一事件对中国造成了什么影响?
(2)20世纪30~40年代日本在中国犯下了哪些违背“人类良知和国际公理的底线”的滔天罪行(请写出三例)?中国人民最终取得抗日战争胜利的根本原因是什么?
(3)据材料二和所学回答,在二战胜利结束近70年的今天,中国政府为什么将9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日?举行国家公祭日的意义是什么?
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【题目】《滇南本草》(成书于1436年)和《本草纲目》(成书于1578年)是明朝两部医药著作。《滇南本草》的一个版本中有“玉米须”的记载,有学者据此推断玉米在哥伦布1492年到达美洲之前就为中国人所知。而该书的另一版本中出现了“《本草纲目》曰”的字样。由此可以得出的合理认识是
A.玉米在哥伦布到达美洲之前就已经传入中国西南
B.《本草纲目》是中国最早记载玉米药用价值的著作
C.《滇南本草》书中参考了《本草纲目》的部分内容
D.《滇南本草》不应作为研究玉米传入中国的第一手材料
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【题目】汉字,独特的方块字,字小乾坤大。如“信”字,从人从言,意为“人”“言”须诚信,诚信乃为人之本;“仁”字,从人从二,人与人相亲相爱为仁,即仁者爱人;“忠”字,从心,中声,尽心尽力,赤诚无私为忠,这是指对众人、对国家的心态。这体现了
A.中华文化求同存异,兼收并蓄
B.汉字书写中华文化,传承中华文明
C.中华民族精神是推动中华民族复兴的动力
D.汉字是中华文化一脉相传的重要见证
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【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料 关于巴黎公社历史地位有两种观点:一种观点认为,巴黎公社革命运动的发生具有划时代的历史意义。它标志着无产阶级革命新时代的到来,是资本主义制度开始由盛转衰、一步步走向灭亡的标志。
另一种观点认为,巴黎公社在很大程度上是19世纪初期以来工人运动发展历史上的高峰与总结。它验证了马克思主义暴力学说和无产阶级专政学说的正确性,是无产阶级暴力夺权的一次尝试,是在特定条件下的一次城市起义,并不能代表从世界范围内宣告资本主义制度从此走向衰落。
你同意哪一种观点?说说你的理由。
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【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料一 传统“天下观”发轫于一种华夷之分的文化心态,是古代中国历代王朝对外观念的集中体现。早在上古时期,《礼记》便划分了华夷文化上的高下,将夷狄排除在中原的范围之外。基于此,秦以后的中国人将所有“四夷”都列入藩国的地位,强调中央与四夷各安于等级名分,互不侵夺,平安相处。作为“礼治”的一种体现,中央对各国进献的贡物,报以丰厚的回赐,以显示出家长式的慷慨大度。不过,上述理念与现实有时并不一致,中央对四夷的所谓“控制”主要还是表现在名义上的“臣”或文化上的“化”,彼此之间等级的高低、地位的尊卑,仅仅在朝贡的文书和礼仪中有所反映。
——摘编自李云泉《朝贡制度史论:中国古代对外关系体制研究》等
材料二 鸦片战争后,魏源等编撰的一批“睁眼看世界”的作品本应开阔人们的视野,但朝野上下却沉浸在“施予恩惠以求羁縻”的迷梦中,最多从传统“夷狄边患”的角度理解此事。即使在第二次鸦片战争惨败后,清廷最怕的也不是割地赔款,而是外国公使进京。但在残酷的现实面前,李鸿章等洋务派认识到不能再简单地用“华夷之防”来解释帝国与外部世界的关系,“顾今日之天下,非三代之天下。……神州者,东南一州也”。然而,这种反思更主要的是针对西方资本主义列强而言,晚清帝国对于东洋的朝鲜和日本仍保持着“天朝”的威严。直至马关订约,帝国丧失了最后一个藩属国,制度层面的藩属体系彻底崩溃,华夷观念才在屈辱的氛围中走向最终的崩溃。
——摘编自雷颐《面对现代性挑战:清王朝的应对》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代政府对外观念的主要特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括晚清政府对传统对外观念态度的变化,并对此予以简要评析。(8分)
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