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    下列四幅图中，正确表示暖锋的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：锋面系统与天气
    专题：
    分析：冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋．冷气团部分一般画有冷气团向前推进的方向箭头，它与暖气团在锋面上被迫抬升的气流运动箭头方向相反．暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋，暖气团沿锋面爬升的气流方向箭头，与锋面另一侧的冷气团移动的方向是一致的．由此，可借助于冷气团的箭头方向来判别冷、暖锋．
    解答： 解：A、冷气团密度大，一般在锋面以下，故不符合题意；
    B、暖气团沿锋面爬升的气流方向箭头，与锋面另一侧的冷气团移动的方向是一致的，据此判断为暖锋，故正确；
    C、冷气团密度大，一般在锋面以下，故不符合题意；
    D、从图中的冷、暖空气的箭头可判断出是冷锋，故不符合题意．
    故选：B
    点评：本题考查了锋面天气示意图的判读，解答本题的关键是能够分清冷锋和暖锋示意图中，冷气团移动方向．冷锋示意图中冷气团移动方向与暖气团移动方向相反，暖锋示意图中，冷气团与暖气团移动方向一致．
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图1是某中学气象小组测得当地2月份数日的气象统计资料，读图后分析回答下列各题：

    （1）2月6日-12日气压变化呈
     
    趋势，气温变化呈
     
    趋势．
    （2）2月6日前后该地受
     
    气团控制，2月12日前后受
     
    气团控制．
    （3）这种天天变化是由
     
    锋过境造成的，锋面过境大致是在
     
    日前后，该锋面过境时降水的特点是
     

    （4）请在以下示意图（图2）上绘制出该锋在P点处锋的垂直剖面示意图及P点两侧气流、天气状况，并在图3空白框内绘制该锋的示意符号．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图是局部区域经纬网及太阳高度等值线示意图，读图回答下列问题．
    （1）经线X的度数
     
    （大于、小于或等于）130°
    （2）等值线B的数值应为
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    理论上，为获得更多光照，我国越向北方，楼房间的距离越长．
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    入冬以后，冷锋往往会使我国北方普降大雪而后带来“雪后寒”．下列原因中不属于产生“雪后寒”的是（　　）
    A、积雪融化吸热
    B、新雪反射率高
    C、地形平坦有利于冷空气停留
    D、雪后受冷空团气控制

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    冷锋、暖锋的共同特点是（　　）
    A、冷气团在锋面以上
    B、过境后天气转晴
    C、过境后气压升高
    D、过境后温度上升

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为“澳大利亚海平面气压分布图”（单位：百帕），读图，回答下列问题．

    （1）说出澳大利亚西南海域低气压的变化及C点风向的变化．
    （2）说出城市A经历的天气系统名称，并简述该天气系统过境时城市A的天气现象．
    （3）说出9月10日06时城市B附近的气压数值范围及控制该市天气系统的气流运动特征．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    江苏在七、八月份会出现“伏旱”天气，图中能表示“伏早”的天气系统是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    “神舟十号”飞船在轨飞行期间（　　）
    A、地球公转速度变慢
    B、太阳直射点一直向北移动
    C、我国的昼长逐渐变长
    D、上海正午太阳高度一直变小

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