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    读“环境、资源和人口关系示意图”，完成问题。

    【小题1】图中字母F、H代表的含义是(　　)
    ①F表示资源获取 ②F表示产业消费 
    ③H表示废物排放 ④H表示产品消费

    A．①③B．②③
    C．①④D．②④
    【小题2】E阶段可能产生的问题是(　　)
    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏    
    ②过度排放污染物超过环境的自净能力 
    ③生产过程导致工农业污染排放    
    ④资源开采导致环境污染和生态破坏
    A．①②B．②③C．②④D．①④
    【小题3】走具有中国特色的节约型发展道路意味着(　　)
    ①高经济增长 
    ②发展清洁生产 
    ③倡导循环经济 
    ④减少资源开发
    A．①②B．②③C．②④D．①④


    【小题1】B  
    【小题2】D    
    【小题3】B

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读环境、资源和人口关系示意图，完成3～4题。

    3．下列对图中甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是(　　)

    A．甲表示资源               B．乙表示人口

    C．丙表示环境               D．丁表示经济系统

    4．P过程中可能出现的问题是(　　)

    ①过度开发导致资源枯竭

    ②过度排放污染物超过环境的自净能力

    ③生产过程导致工农业污染排放

    ④资源开采导致环境污染和生态破坏

    A．①②             B．①③

    C．①④             D．③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读环境、资源和人口关系示意图，回答5～6题。

    5．图中字母代表的含义不正确的是(　　)

    A．a表示资源开发                                    B．b表示生产活动

    C．c表示环境对人类的影响                      D．d表示废弃物排放

    6．属于a阶段产生的环境问题是(　　)

    A．煤矿开采——地面沉降                        B．化工厂——水污染

    C．火电厂——大气污染                            D．冰箱使用——臭氧层破坏

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年江苏省南京师范大学附属实验学校高二下学期期中考试地理试卷 题型：多选题

    读“环境、资源和人口关系示意图，回答25—26题。

    【小题1】图中甲乙丙丁含义的叙述，正确的是 （    ）

    A．甲表示资源B．乙表示环境C．丙表示人口D．丁表示经济系统
    【小题2】P过程可能出现的问题是 （    ）
    A．过度开发导致可再生资源遭到破坏
    B．过度排放污染物超过环境的自净能力
    C．生产过程导致工农业污染排放
    D．资源开采导致环境的污染和生态破坏

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年江苏省无锡市洛社中学高二上学期期中考试选修地理试卷 题型：多选题

    读“环境、资源和人口关系示意图"，回答25-26题：

    【小题1】图中甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是（  ）

    A．甲表示资源B．乙表示环境C．丙表示人口D．丁表示经济系统
    【小题2】P过程可能出现的问题是（  ）
    A．过度开发导致可再生资源遭到破坏B．过度排放污染物超过环境的自挣能力
    C．生产过程导致工农业污染排放D．资源开采导致环境的污染和生态破坏

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    科目：高中地理 来源：2013届江苏省南京师范大学附属实验学校高二下学期期中考试地理试卷 题型：双选题

    读“环境、资源和人口关系示意图，回答25—26题。

    1.图中甲乙丙丁含义的叙述，正确的是 （     ）

    A.甲表示资源  B.乙表示环境  C.丙表示人口  D.丁表示经济系统

    2.P过程可能出现的问题是 （     ）

    A．过度开发导致可再生资源遭到破坏

    B．过度排放污染物超过环境的自净能力

    C.生产过程导致工农业污染排放

    D．资源开采导致环境的污染和生态破坏

     

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